内容正文:
书
默写训练·福建语文
一轮 默写滚动练
编者按:本部分将教材明确要求背诵的及课标篇目古诗文68篇(古诗词曲
42首,文言文26篇),按照九年级、七年级、八年级的顺序分册进行“直接型+理
解型”滚动式训练,以此来巩固学生对古诗文的识记、理解,高效备考
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
殏
殏殏
殏
。
评分标准:每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不
得分。
(一)古诗词曲42首(直接+理解)
九年级
第一组 用时: 分钟 得分: 分
(1)金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难(其一)》)
(2) ,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢
席上见赠》)
(3)明月几时有? 。(苏轼《水调歌头(明
月几时有)》)
(4) ,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(5)塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(6) ,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7) ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫
赋壮词以寄之》)
(8)小住京华, 。(秋瑾《满江红(小住京华)》)
1
默写训练·福建语文
(9)十五从军征, 。(《十五从军征》)
(10) ,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送
武判官归京》)
(11)何处望神州? 。(辛弃疾《南乡子·登京口北
固亭有怀》)
(12)辛苦遭逢起一经, 。(文天祥《过零丁洋》)
(13)峰峦如聚, ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡
羊·潼关怀古》)
(14)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,用“ ,
”从时间和空间的角度,道出了贬谪之地的荒凉和
被贬时间之长。
(15)范仲淹在《渔家傲·秋思》中,点明西北边塞秋天风景与众不同,
大雁飞去毫无逗留之意的句子是“ ,
”。
(16)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ,
”,抒发了诗人渴望驰骋沙场、杀敌报国的雄心壮志
和壮志难酬的悲愤无奈之情。
(17)《十五从军征》中,用“ , ”写
出老兵从军时间之久,揭露极端不合理的封建兵役制度。
(18)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“ ?
”,运用设问,由眼前美景引发家国之思,表达对金
兵占领的广大中原地区的怀念。
(19)在苏轼的《江城子·密州出猎》中,描绘词人盛装出猎,随行者云
集,场面极为壮观的句子是“ , ”。
(20)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“ ,
”,对人事与自然做哲理性思考,展示出词人乐
观旷达的情怀。
2
默写训练·福建语文
第二组 用时: 分钟 得分: 分
(1) ,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一)》)
(2)怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢
席上见赠》)
(3) ,今夕是何年。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
(4)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(5)四面边声连角起,千嶂里, 。(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
(6)锦帽貂裘, 。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7)八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵
子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(8) ,秋容如拭。(秋瑾《满江红(小住京华)》)
(9)道逢乡里人:“ ?”(《十五从军征》)
(10)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武
判官归京》)
(11)千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡
子·登京口北固亭有怀》)
(12) ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(13)望西都, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(14)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ,
”,借用典故表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。
(15)李商隐在《无题》中,既从自己的角度描绘相思之苦,又从对方的
角度想象思念之深的句子是“ , ”。
(16)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,用“
,