陕西省汉中市汉台区2023-2024学年高一上学期1月期末校际联考数学试题

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2024-01-23
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6,下列各式正确的是 4.(-3了-可 B.t了-(xy) 2023~2024学年度第一学期期末校际联考试题 C-8=-2 D.()2=nw 高一数学 7.抽样统计某位学生8次的散学成坡分判为1,842,6,87,92,9085,属该学生这8次成绩 的40%分位数为 注意事项: A85 B.85.5 C.86 D.86.5 县市区 1.本试题共4页,牌分10分,时同120分钟 8已知a=hg5,b=,4,e=2,d=3,则a,b,c,d的大小关系为 2答套们,考生务必将答巡卡上密封线内的各项日填可请楚 A.6>dw20 B dshesa C D.dxcodo 3.可答远择题时.选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对皮驱日的容案标号徐黑如需成动, 二,选择(本幕共4小盟,每小m5分,共0分.在每小盖给出的进项中,有多顶荐合m目要求全 邮惑对的博5分,即分迹理的御1分,有这墙的得0分】 学校 用橡皮擦干净后,再达涂其它答案标号,同答非选狮题时,将答案阿在容题卡上,写在本试卷上无效 9为了了解参加运动会的100名运动员的年龄情况,从中抽跟了0名鲨动员的年龄进行统 4,考试结束后,监考员将答题卡按烟序收回,装袋整理:试愿不国收, 计分析下列说法中正确的有 第1卷(选择题共60分)】 A,100名运动员的年龄是总体 B,所的取的10名适动员是一个样本 C样本容量为10 D,每个运动员被拍到的机会相等 姓名 一,选题{本题共小题,每小是3分,共40分.在每小题始出的四个选喷中,只有一项是拜合量 10在25件同类产品中,有2件次品,从中任取5件产品,其中是随机事件约是 日求的] A.5件都是正品 B,至少有【作次品 1,“x0且y0“是对0°的 C有3件次品 D.系少有3件正晶 11.记P(A),P(B)分别为事件A,B发生的概率,则下列结论中可能成立的有 班级 A,充分不必要条用 B.要不充分条件 A.P(AB)=P(A)P(8) BPA+B)=A》+代B) C充分必要条作 业既不充分跑不必要条件 C P(A+B)P(A)+P(B) D.P(A+B)>PA)+P() 2已知x2=1.则2= 订 2对于商数)=cR).下面几个结论中墙误的量 试场 A.3 B9 G.5 A.金数爪)是奇函数 B:函数开)是偶保数 C.函数x)的值线为(-1,1) D函散八x)在R上是观雨粒 3.已知集合A=1,4,D,B=1,m1,若A,则m A.0 B.4 C.16 D.16或0 第Ⅱ卷(非选择题共90分) 考号 4.用二分注研究函数(x)+2x-1的零点对,第一次计算.得八0}<0凡Q5)>0,第二次应 计算尺x,),南等于 三,填空量[本题共4小题,每小题5分,共20分)】 线 A.1 B.0.25 C.-I D.0.75 13.利用腾机数表从0,01,位,“,9这年编号中挂收一个容量为6的样本,抽取方法是从下 面的随机数表的第1行第11列开始向右读意,依次使取雨位,直判取足甲木,侧第4个被 5.已知某校高三年级共1600人,其中实验班40人,为了解学生的学习状况.高三年量组朗 拍取的样本的编号为 了一次全员数学测融现将全常数学试叁按班银分层物取付份适行研究,测样本中实验班 650163785916955567199810507175128673580T 4439523879 的试程份数为 3321123429786456072 24207443815510132 9965027054 A常 B.16 G.20 D.24 14.画数y=g(3x+2)的零点悬 商一数学荆末校际联试延-1-(共4到 再一数学南未校保取考试递--(共4溪) 5.汽家在行驶中,由千候程,期后还要键续向们带行一段距离才能停止,一般移这及距离为 0【表小题满分12分) “到车距离,制车距离是分析交通事校的一个重要依暴,在某次事放中,根据现场力测结 现有甲,乙、内3名志感者被随机分到A,两个不间的尚位限务,每个岗位至安有一名志 果,第事汽车的利车距离为32m,经者真知孩车的到车距离,(m)与车速(/h)之闻的 忽者。 关系为高子,侧该车的速度为 kn/h. (1》求甲,乙两人同时参加A岗位服务的概率: (Ⅱ)求甲,乙两人不在间一个岗位眼务的概来 16.已打好题':3:我,世=>1“,若户是假纷题.期实数,的原值用是 四,解答题「本题共6小题,共0分,解答庄写出文字说明,任阴过程或演算步蜜)】 17,《本小题满分10分) 已知集合A=x2-901,B=|x26+1飞4 21.(本小随满分12分) (I》求AAB: 已0减数x)=g(9-3)(a0,0*1) (Ⅱ)若第合C=xm写≤n+1,mcR,A门C=☑,求实数的取值范更 (I)若两数几x)的反函数是其本身:求的值: (I)当

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