8.2二力平衡（课件）-【备课无忧】2023-2024学年八年级下册物理同步精品备课（人教版）

- 8.2 二力平衡　 八年级物理下册 •人教版 - 教学目标 一 01 通过探究活动能够分析归纳得出二力平衡条件，感受科学探究的方法。 02 能说出二力平衡的条件，在彼此平衡的二力中已知一个力，能够推断另一个力的大小和方向。 03 会判断处于平衡状态的物体所受到的平衡力。 04 能区分平衡力和相互作用力。 课堂引入 二 牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 物体不受力时 运动状态不变 静止状态或匀速 直线运动状态 回顾一下 物体受力时 运动状态会改变吗？ 平衡状态和平衡力 三 静止状态 悬吊的电灯 桌子上的杯子 F G F支 G 1. 常见物体的受力分析 静止状态 平衡状态和平衡力 三 匀速行驶 G 匀速降落 F升 跳伞运动员 空中飞行的飞机 F阻力 F牵引力 平衡状态和平衡力 三 支持力N G f阻力 F牵引力 平衡状态和平衡力 三 （1）物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态， 　　 我们就说这几个力平衡。这几个力就叫做平衡力。 （2）静止状态或匀速直线运动状态又叫平衡状态。 2. 平衡力和平衡状态 （3）物体只受两个力时的平衡状态叫二力平衡。 F支 G 二力平衡的条件 四 探究二力平衡条件 小桌、小车、托盘、砝码。 【实验器材】 【实验猜想】 1.两个力大小可能相等。 2.两个力方向可能相反。 3.两个力可能在同一直线上。 二力平衡的条件 四 【进行实验】 ①探究二力平衡与两力的大小关系 控制二力作用在同一小车上、方向相反、沿同一条直线，两边分别加质量不同的砝码和质量相同的砝码，放手后观察两次小车运动状态的变化。 二力平衡的条件 四 ②探究二力平衡与两力的方向关系 用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同侧，加入相等的砝码，放手后观察小车运动状态的变化。 二力平衡的条件 四 ③探究二力平衡与两力的是否在同一直线上 在两边托盘中加相等的砝码，待小车静止，用手旋转小车至某一角度，使两个力不作用在同一直线上，放手后观察小车运动状态的变化。 二力平衡的条件 四 ④探究两力平衡与两力是否作用在同一物体上 用两个相同的小车分别系住一个托盘，用手按住，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，放手后观察小车运动状态的变化。 二力平衡的条件 四 思考一下 在实验过程中，如果两侧砝码质量不同，但小车仍然处于静止状态，这是为什么呢？ 你还有更好的实验方案吗？ 实验小车与桌面有摩擦阻力会影响实验。 二力平衡的条件 四 实验中使用的轻质卡片没有可以排除桌面阻力的影响。 (卡片的重力也会影响实验) 【方案二】用小卡片探究二力平衡的条件 【视频欣赏】 二力平衡的条件 四 力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态 不同 相同 相反 相反 在同一直线 在同一直线 改变 不变 不平衡 平衡 结论：二力平衡时，两个力大小相等。 二力平衡的条件 四 力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态 相同 相反 相同 在同一直线 在同一直线 改变 不变 不平衡 平衡 相同 结论：二力平衡时，两个力方向相反。 二力平衡的条件 四 力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态 相同 相反 相同 不在同一直线 在同一直线 改变 不变 不平衡 平衡 相同 结论：二力平衡时，两个力作用在同一直线上。 二力平衡的条件 四 平衡力合力为零 二力平衡的条件: 作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡条件的应用 五 受二力 静止状态 匀速直线运动状态 反向 二力平衡 同体 等大 共线 已知一个力的大小和方向，可求另一个力的大小和方向 二力平衡条件的应用 五 1. 根据物体的平衡状态分析物体的受力情况 ①静止在水平面上的物体 物体在两个力的作用下处于平衡状态，已知一个力的大小和方向，我们可以根据二力平衡条件求另一个力的大小和方向。 G F 静止的物体受到的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力，二个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 G=F 二力平衡条件的应用 五 2. 根据物体的受力情况判断运动状态 支持力N 重力G 阻力f 牵引力F ①当牵引力等于阻力，则二力平衡 ③若牵引力小于阻力，二力不平衡 ②当牵引力大于阻力，二力不平衡 小车向左做匀速直线运动 小车