【卷2】第一单元 ：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（测试二）-2023-2024学年九年级历史下册新课标单元测试与专项素养训练（统编版）

2023～2024学年九年级历史下学期新课标测试 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元素养综合测试卷(二) 题号 一 二 总分 得分 限时：45分钟 满分：100分 范围：第1课至第4课 一、选择题(共15题，每题4分，共60分。每题只有一个选项是符合题意的) 1.【新课标】[家国情怀](2023山东青岛市南期末改编，26，★★☆)“土生白人对殖民者产生了极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾经是殖民地但已经独立的美国人那里获得鼓舞。18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。”材料表明拉丁美洲独立运动的背景有 ( ) ①拉丁美洲资本主义经济高度繁荣 ②美国的独立鼓舞了拉美人民的斗志 ③土生白人对殖民统治的不满 ④欧洲启蒙思想传播使拉美人民民族意识增长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是 ( ) A.华盛顿、章西女王 B.圣马丁、玻利瓦尔 C.圣马丁、章西女王 D.玻利瓦尔、华盛顿 3.[横向对比](2023广东东莞东城佳华学校五模，26，★★☆)“1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队……”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后，她率军转战外地，战斗中她身先士卒，直到壮烈牺牲。”拉美独立运动和印度民族大起义的共同点是 ( ) A.抗击的都是英国殖民者 B.都建立了独立的国家 C.都由封建王公领导 D.都沉重打击了殖民者 4.在起义过程中，同一种姓既有起义者，也有亲英者。在北印度一带，起义之火遍地开花，但是起义者之间互相攻伐，在大是大非的民族国家大义面前斤斤计较。这说明印度民族大起义失败的原因是 ( ) A.殖民侵略者势力强大 B.缺乏统一指挥，起义力量分散 C.缺少人民群众的支持 D.英国殖民者采取分化的策略 5.【新课标】[历史解释](2022江苏宿迁中考，18，★★★)手工工场迅速发展，为解决劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国 ( ) A.开启了近代化的进程 B.农奴制得到进一步强化 C.走上了资本主义道路 D.农奴制的残余仍然存在 6.【新课标】[唯物史观](2023广东东莞三模，24，★★☆)下表反映了1854－1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况，从中得出的关于农奴制改革的正确认识是 ( ) 1854－1859年，每俄亩土地平均价格 1861年，政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额 1861年，每俄亩土地农民实际支付价格 25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布 A.使俄国农民获得人身自由 B.确保了俄国农民拥有足够耕地 C.开启了俄国的近代化进程 D.有助于推动俄国资本主义发展 7.【新中考】[新情境·手抄报](2023广东龙湖期末，28，★★★)在某班的历史手抄报中，同学们撰写了若干关于19世纪中期美国南北方局势的介绍，以下标题符合历史事实的是 ( ) A.《自由的呼唤——黑奴大量逃出北方》 B.《北方的野心——在西部增加蓄奴州》 C.《市场的脉动——南方扩大棉花出口》 D.《南方的愿景——让南部遍地开工厂》 8.【学科】美术(2023辽宁营口5月模拟，20，★☆☆)林肯最初无意干涉奴隶制。1862年，联邦军队迟迟未能取得军事上必要的成功，林肯打出了最后一张王牌(见下图)，从而扭转了战争的局势。林肯打出的“最后一张王牌"指的是 ( ) A.颁布《独立宣言》 B.颁布《解放黑人奴隶宣言》 C.颁布《人权宣言》 D.林肯当选为美国第16任总统 9.【新中考】[国防教育·民族团结](2023广东东莞三模，25，★★☆)19世纪中期，奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后，联邦只是一个各州的联盟，其成员可以随意退出的观念彻底清除，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争 ( ) A.推动了国家独立 B.改变了美国政治体制 C.强化了民族意识 D.扩大了人民参政权限 10.“美国的内战本来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争雄的多个小共和国，结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家，自由和民主成了它的政治原则。”上述史料说明美国内战的意义是 ( ) A.使英语成为通用语言 B.维护了国家的统一 C.使美国摆脱了殖民统治 D.为资本主义发展清除了障碍 11.(2023山东青岛市北二模，29，★★☆)《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、