[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市东胜区东胜实验中学七年级政治下册《71 走进法律》问题解决单

第七课 第一框《走进法律》问题综合解决—评价单 初一年级: 政治组 设计人：边晓玲 审核人： 班级 组名 姓名 时间： 年 月 日[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【学习目标】 知识技能： 1.知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。 过程方法： 2.运用自主探究法使学生自主学习①社会生活离不开规则的原因 ②社会生活中的规则的含义 ③规则的种类 ④法律的三个显著特征 3.运用小组合作讨论法，讨论如何区别法律与道德、纪律规章，法律的作用。 情感态度价值观： 4.树立尊重规则、尊重法律的观念。 5.感受法律的尊严，做学法遵法守法用法的人。 【重点难点】 1.重点：法律的三个显著特征，如何区别律与道德、纪律规章。 2.难点：法律的三个显著特征，法律的作用。 【教师预设问题】 1.请你填一填P86图表，将课本中备选答案填入适当的空格内。 2.材料一：建国以来，我圈全国人民代表大会及其常务委员会已制定并颁布了宪法、民法、和刑法等上百部法律法规。 材料二：某市涉黑犯罪团伙无恶不作，横行霸道，我公安民警和武警战士一举将其全部抓获，送上法庭。 材料三：公民刘某好逸恶劳，经常偷窃他人财产，被人民法院判处有期徒刑三年；安徽省副省长王怀忠，收受巨额贿赂，被人民法院依法判处死刑。 请回答：以上三则材料分别说明了法律的哪些特点？ 3.早上我从睡梦中醒来时，妈妈已为我准备好了早餐。吃完饭，我高高兴兴地去上学。走在人行道上，一个外地模样的人向我问路，我详细地向他说明了路径。到了一个十字路口时，红灯亮了，人们都自觉地停下来等待绿灯亮时再通过。到了学校，看到小华正在打扫卫生，我急忙放下书包帮助她打扫卫生。上课铃响了，老师开始讲课了，可同桌小明还没有来。“唉，这家伙昨晚肯定又上网吧玩通宵游戏了。”快下课时，小明才睡眼朦胧地赶到教室，作业也没有完成。放学后，我和妈妈到超市购物，超市里商品琳琅满目，摆放有序；顾客挑选商品轻拿轻放，不买商品又放回原处；人们排队结账秩序井然；售货员阿姨服务热情并主动给我们开具了购物发票。阅读材料“我的一天”，完成以下问题： （1）这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于法律的？ （2）我们的社会生活为什么离不开规则？