第3单元 在集体中成长 单元小结（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

7年级 下册 道德与法治 RJ -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 单元小结 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 【思维导图】 【思维导图】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 一、“我”和“我们” 1.我们为什么要过集体生活？ (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)个人在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 (3)个人在集体中体验到集体荣誉感，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 【核心考点】 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 2.怎样认识集体的力量？ (1)来源：成员共同的目标和团结协作。 (2)作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 3.集体生活对个人的发展有何作用？ (1)涵养品格：①可以培养我们负责任的态度和能力。②可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)发展个性：①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 中学生需要培养哪些品格？ （1）对祖国发自内心地热爱，甘愿为祖国奉献一切的赤诚，这是品格的灵魂。 （2）自尊、自爱、自信、自强不息的人生态度，这是品格的基础。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 （3）诚实、坚毅、进取、富有团队协作精神，这是品格的支柱。 （4）积极、热情、乐观，具有胜不骄、败不馁的气质品性，这是品格的血肉。 （5）善思、肯钻、创新，具有挑战自我、勇于竞争的意识，这是品格的筋骨。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 二、共奏和谐乐章 1.怎样处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ (1)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (2)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 2.怎样让集体的和声更美？ (1)每个人尽力做好自己，遵守规则。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (4)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。 (5)心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 3.小群体的积极作用有哪些？ (1)成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。 (2)我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 三、美好集体有我在 1.为什么要建设美好集体？ (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 (2)在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 2.美好集体的特征有哪些？ (1)是民主的、公正的。 (2)是充满关怀与友爱的。 (3)是善于合作的。 (4)是充满活力的。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 3.在共建中尽责，我们应该怎么做？ (1)共同确定愿景和目标。 (2)共同商定集体的规则与制度内容。 (3)发扬“自治”精神，