第二单元　经济大危机和第二次世界大战 课件 广东省2024年中考一轮复习

模块一　基础过关 第六部分　世界现代史 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 01 单元时空坐标 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 02 思维导图 经济 大危 机和 第二 次世 界大 战 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 经济 大危 机和 第二 次世 界大 战 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 经济 大危 机和 第二 次世 界大 战 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 03 课标解读 课程标准一：通过了解经济大危机和罗斯福新政，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。→对接核心素养：时空观念(在特定的时空框架中，才能对史实形成准确的理解)；历史解释(建构历史事物之间的因果关系；对历史事物加以理解、分析和评价) 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 一、经济大危机 时间 1929—1933年 原因 根本原因：资本主义制度的基本矛盾(生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾) 主要原因：生产力提高，但工人工资增长缓慢，购买力不足，导致生产过剩 直接原因：全国性的股票投机活动引发股市崩溃 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 过程 经济大危机首先在美国爆发， 然后席卷了整个资本主义世界 表现 股市崩盘；银行倒闭；工业产量急剧下降，企业破产；失业人数剧增；农产品过剩，资本家为了维持商品价格，保证利润，销毁大量商品 影响 (1)政治危机：阶级矛盾尖锐，法西斯主义开始泛滥 (2)经济危机：资本主义国家为了摆脱困境，纷纷进行关税战、贸易战，国际关系恶化 应对 美国：实施罗斯福新政，走出困局 德国、日本：走上了法西斯道路，建立了法西斯专政 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 二、罗斯福新政 开始时间 1933年 目的 根本目的：维护资本主义制度，巩固资产阶级统治 直接目的：缓和经济危机 特点 国家干预经济(即在维护资本主义制度的前提下，加强政府对经济的干预和指导) 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 主要措施 金融业 通过《紧急银行法案》，整顿银行业，恢复银行信用 工业 通过《全国工业复兴法》，建立公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益 农业 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 主要措施 民生 推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会；通过《社会保障法》，建立社会保障制度 积极性 (1)美国经济开始缓慢复苏，人民生活得到改善 (2)增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心 (3)美国联邦政府的权力明显增强，资本主义制度得到调整、巩固和发展 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 局限性 新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，无法根除危机 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 【知识拓展】 1．生产过剩：生产超出了消费需求产生的产品过剩问题。 2．蓝鹰计划：为保证《全国工业复兴法》的实施，政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标志，发动了“人尽其职”的“蓝鹰运动”，凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志。 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 【易错警示】罗斯福新政采取国家干预经济的手段扭转经济形势，是在维护资本主义制度的前提下进行的调整。 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 课程标准二：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。→对接核心素养：历史解释(建构历史事物之间的因果关系；对历史事物加以理解、分析和评价) 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 一、意大利法西斯政权的对外扩张 背景 第一次世界大战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪 建立 1922年墨索里尼建立法西斯政权 对外扩张 1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚 第 页 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 返回目录 二、德国法西斯政权的对外扩张 建立政权 1933年希特勒建立法西斯专政(第二次世界大战的欧洲战争策源地形成) 对内独裁 (1)纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士 (2)为加强思想控