第2节 第1课时 消化系统与食物在口腔中的消化（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物北师大版（安徽专版）

BS 生 物 7年级 下册 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第8章　人体的营养 第2节　食物的消化和营养物质的吸收 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)功能：消化和吸收。 知识点1　消化系统 1.消化系统的组成和功能： (1)组成：由消化管和消化腺两部分组成。 　口腔　 　食管　 　肝脏　 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　食物在消化管中逐渐被分解为小分子物质 2.进入消化管的食物要被分解成小分子物质的原因：食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等复杂的大分子有机物，必须分解为小分子物质后，才能被消化管壁上皮细胞吸收。 3.消化：食物的营养成分在　 　内被水解成可吸收的小分子物质的过程。  　消化管　 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　食物在口腔中的消化 4.探究唾液对淀粉的消化作用： (1)实验步骤： 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)预期实验现象：1号试管内溶液　 　，2号试管内溶液　 　(均填“变蓝”或“不变蓝”)。  (3)得出结论：　 　号试管为对照组，　 　号试管为实验组，证明唾液对淀粉有消化作用。 　1　 　2　 　变蓝　 　不变蓝　 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 5.食物的消化从口腔开始： (1)牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，此时唾液淀粉酶可促使淀粉分解为 　 　。  (2)食团经过咽进入食管，通过食管的蠕动，被输送到胃。 　麦芽糖　 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 消化腺分泌的消化液及其中含有的消化酶 消化腺 分泌的消化液 排入部位 含有的消化酶 唾液腺 唾液 口腔 唾液淀粉酶 胃腺 胃液 胃 胃蛋白酶 肝脏 胆汁 小肠 不含消化酶 肠腺 肠液 小肠 含多种酶 胰腺 胰液 小肠 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 消化酶的特点 消化酶具有专一性，每种酶只能消化一种或一类物质。唾液淀粉酶只能消化淀粉，对蛋白质、脂肪等无消化能力；胃蛋白酶只能初步消化蛋白质；胰液和肠液中含有多种酶，可消化糖类、蛋白质、脂肪等多种物质。 自主预习 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.下列属于人体消化管的是( ) ①口腔　②唾液腺　③咽和食管　④小肠 ⑤肝脏 A.①③④ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①②③ A 基础巩固 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.消化系统结构复杂，为人体摄取食物、获得营养起到了非常关键的作用。消化腺的主要功能是( ) A.消化食物 B.吸收营养物质 C.分泌消化液 D.分解营养物质 C 基础巩固 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.①是小肠，其中含有肠液、胰液和胆汁 B.②是胃，位于腹腔右上方 C.③是胰，属于消化管 D.④是大肠，具有磨碎食物的功能 3.如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述正确的是( ) A 基础巩固 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.下列营养物质能透过透析袋的是( ) A.脂肪 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.淀粉 C 基础巩固 -- 第1课时　消化系统与食物在口腔中的消化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期只有②号试管内出现蓝色 C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 5.［2023·安徽］某同学在“探究唾液对淀粉的消化