第五、六单元学业水平测试-【名师学案】2023-2024学年九年级下册历史分层进阶学习法

●●0 ●●● 九年级历史·下册 ●●● ●●● ●●● ●●● 第五、六单元学业水平测试 ●●9 ●●9 ●●● 时间：45分钟 满分：100分 ●是0 ●●0 ●号身 ●●0 ●●的 一、单项选择题（每小题3分，共45分） ●0 1.(2022·枣庄)第二次世界大战后，美国追求世界霸权，把欧洲看作 ● ● 全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国 888 也需要美国的援助。美国以“大救星”的面貌“拯救”了西欧，“拯救 西欧”的行动是 () A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.“北大西洋公约组织”的成立D.欧洲联盟的成立 2.(2022·潍坊)二战后，杜鲁门宣称将对广大发展中国家实施技术援 助。其主要目的是 () A.推广技术B.自由贸易 C.遏制苏联 D.经济掠夺 3.(2022·赤峰)20世纪40年代末某文件规定：“对于欧洲或北美一个 或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”此段材料 中的“缔约国”指的是 () A.“三国协约”成员国 B.“反法西斯同盟”成员国 C.“北大西洋公约组织”成员国D.“华沙条约组织”成员国 4.(2022·乐山)下列哪个史事是其他三个的原因 A.德国的分裂 B.马歇尔计划的实施 C.北大西洋公约组织成立 D.美国推行“冷战”政策 5.如图图示可以说明，二战后 ( 欧洲煤钢共同体→欧洲经济共同体欧洲原子能共同体→欧洲共同体→欧洲联盟 A.美国经济发展放缓 B.日本经济快速崛起 站 C.社会主义阵营扩大 D.西欧逐步走向联合 ●● 6.(2022·河北)20世纪七八十年代以来，随着经济力量和国力的增 ●●0 ●●● ●●● 强，它的对外政策思想也发生变化。它把从“经济大国”迈向“政治 ●●● ●●● ●●● 大国”视为其基本方针，这一方针引起了亚洲邻国对它未来走向的 ●●● ●●● ●●0 担忧和疑虑。“它”指的是 () ●●0 ●●0 ●●0 A.美国 B.德国 C.日本 D.印度 ●●g ●●● ●●● 7.(2022·六盘水)20世纪九十年代初给各个前加盟共和国的经济带 ●0● ●●● ●●● 来巨大冲击，为东欧剧变大潮画上句号的历史事件是 () ●●单 ●●● ●●的 A.波兰政变 B.罗马尼亚政变 ●●● ●●● C.德国统一 D.苏联解体 161 8(中考·苏州)九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗） 与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）的图片，对苏联解体这一历史事件 开展探究性学习，其最重要的探究价值在于 ( A.了解苏联的历史发展演变 B.剖析美苏争霸的形成原因 C,理解世界格局多极化趋势 D.认识社会主义发展曲折性 9.(2022·长春)世界殖民体系的崩溃是20世纪伟大变化之一，标志 所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是 () A.利比亚独立 B.埃及独立 C.阿尔及利亚独立 D.纳米比亚独立 10.(中考·攀枝花)从1992年开始，中国多次派部队参加海外维和行 动，彰显了大国风度与责任担当。有权派遣维和部队的国际组织 是 () RADE OR A B D 11.(2022·雅安)如图为小明同学收集的中国加入某国际组织20年 成果统计资料。中国加入的这个国际组织是 () 中闲关税总水平 20% 中国讨金球经济帽长的 15.3% 15% 平均页献举接近30% 10 5为 0对 2001年2021年水#关税.水平 A.不结盟运动 B.世界贸易组织 C.二十国集团 D.联合国 12.(2022·东营)1999年，以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国进行 了持续78天的轰炸；1999年5月，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导 弹袭击；2003年，美国发动伊拉克战争并占领伊拉克。这说明() A.霸权主义影响世界和平与安全 B.多极化发展趋势加强 C.国际恐怖主义仍然存在 D.民族矛盾造成地区动荡 13.(2022·衡阳)苏联解体后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综 合实力的国家联盟或国家，推动世界格局的发展，其方向是() A.多极化趋势 B.雅尔塔体系 C.单极世界 D.华盛顿体系 162- 14.(2022·大庆)计算机网络改变了人们的生活方式和交往方式，催生 了许多新兴产业，给人类社会提供了更多的发展机遇，同时网络成 瘾、网络诈骗、网络暴力等问题也随之出现，以上现象说明了() A.互联网成为推动经济发展的唯一途径 B.网络给青少年学生的精神健康带来危害，弊大于利 C.互联网是一把双刃剑，有利也有弊 D.互联网已经完全取代了传统的信息交流方式 15.(2022·白银)2022年3月，印度气温飙升至1901年有记录以来最 高的一个月，导致印度小麦作物在关键的生长期枯萎，这不仅使得 该国小麦产量下降，也破坏了其出口预期。近年来，此类问题