第6单元学业水平测试-【名师学案】2023-2024学年八年级上册语文分层进阶学习法

889 最是● 八年级语文·上册 ● 曲 ●量● 第六单元学业水平测试 ●●● ●e● 时间：150分钟 ●● 满分：120分 ●●意 ●●● ●●● 题号 二 三 四 合计 ●色电 ●●● 得分 ●年● 0●● ●●● ●●● 一、积累与运用(15分】 1.(2023·襄城期未)阅读下面文字，按要求答题。(4分) 读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子：子又有子， 弥 子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，通过语言描写，展示了一个“年且 九十”却契而不舍、坚定执着的愚公：读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的 片段“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲 避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，通过眼晴的刻画，展示了一个深遂，伟 教 大的“天才灵魂”托尔斯泰… 总之，作者通过各种方式刻画了一个个( )(A.眼花缭乱B.独一无二C.触目伤 怀D.任劳任怨)的充满人性光辉的文学形象一我很敬佩他们。 (1)给文中加点的字注音。(1分) 瞬 匮( 锃( (2)文中有两个错别字，请找出并改正过来。(1分) ”改为“ ”改为“ 线 (3)结合语境，在第二段括号中选择一个恰当的成语 ()(2分) 华 A.眼花缭乱 B.独一无二 C.触目伤怀 D.任劳任怨 2.下列说法不正确的一项是 ( )(2分) A.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书分为本纪、世家、列传、表、书，共130篇，被誉为 单量● 色●● 带●● “史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 自●● ●●● 色●● B.“报君黄金台上意”一句运用典故，相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，以 号●● ●●0 招揽天下贤士。(“黄金台”即陈子昂《登幽州台歌》中所提“幽州台”) ●●● 音鲁● C.“中国移动启动的‘5G上珠峰’专项行动取得实质性进展。”这句话的主干是“移动启动 最参● ●●● 进展”。 修香● ●●● D.“我们不应该讨厌它那喧嚣的歌声。”这个句子是祈使句，要求别人不做什么，有劝说的 ●静0 色春香 语气。 157 3.下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列正确的一项是 ()(2分) ①如是千百年来，犹如太上老君的炼丹炉，经岁月淬炼，成就了今天的中国红和中国甜。 ②唯有过年、过节才会挂红、穿红，打糕捣浆搞劳一下自己。 ③红要红得正，鲜活亮堂：甜要甜得醇，笃实厚稠。 ④在悠长的农业社会，老百姓终日面朝黄土背朝天，辛勤劳作。 ⑤红和甜，在中国民间是喜庆吉祥的符号。 A.④②①③⑤ B.⑤③④②① C.④①③②⑤ 1D.⑤②④③①D 4.诗文默写（每句1分，共7分） (1)剧哉边海民， 。(曹植《梁甫行》) (2) ,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） (3)自康乐以来， 。(陶弘景《答谢中书书》) (4)诗歌千古流传，给人以美的享受。可以跳望，那是王绩在《野望》中山野景色秋意正浓 ”;可以漫步，那是白居易《钱塘湖春行》中西湖早春花 草美景“ ,浅草才能没马蹄”：可以流连，那是李清照《如梦令》中“常记 溪亭日暮， ”的眷念。 二、探究与交流(8分) 5.学校准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (1)襄阳古城被列入《中国世界文化遗产预备名单》，为呼吁大家更好地保护古城，同学们拟 了以下宣传语。你觉得哪一条更得体？请简述理由。(2分) ①禁止乱抛乱倒，保护古城环境。 ②一言一行汇聚文明之力，一点一滴传承古城文化。 (2)襄阳市博物馆新馆建设现进展顺利，建成后襄阳将再添一处文化地标。为促进“馆校结 合”，让更多的学生走进博物馆，了解襄阳厚重的历史文化。请你参照示例再设计两种活 动形式。(2分) 示例：“我在博物馆作讲解”：介绍某一件馆藏文物。 (3)阿华想去采访襄阳花鼓戏的表演者，以便更好地了解这一非物质文化遗产的传承情况。 下列提问与采访的目的关系不大的一项是 ()(2分) A.襄阳有哪些独具特色的民间文化？ B.传承襄阳花鼓戏有哪些文化意义？ C.如今年轻人愿意学习襄阳花鼓戏吗？ D.襄阳花鼓戏目前通过哪些方式传承？ -158 (4)A中学准备邀请非物质文化遗产枣阳剪纸传承人蔡老师来给全校师生做一次关于枣阳 剪纸的讲座，学校李校长登门邀请，结果蔡老师没在家，要第二天才会回来，只好请蔡老 师的邻居一位八年级学生转告来意，并留下了联系电话，如果你是这位学生，要帮忙转述 这件事，你打算怎么说？(2分) 三、阅读与欣赏(47分】》 (一)名著阅读(8分)》 6.阅读下面名著选文，回答文后问题。 语段一：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴