第4单元学业水平测试-【名师学案】2023-2024学年八年级上册语文分层进阶学习法

●●● 八年级语文·上册 参●● ●●● 第四单元学业水平测试 ●●● ●●● 时间：150分钟 满分：120分 ●●● ●● 0●● ●●● 题号 二 三 四 合计 ●●● ●●● 得分 ●●● 非●● ●●● ●●● 一、积累与运用(15分】 1.阅读下面文字，按要求答题。(4分) 奔跑在青春的旅途，我们从不筹躇，从不额废，因为我们是青春的 ；奔跑在青春 的旅途，我们会洒下辛勤的汗水，浇灌出永不凋榭的青春之花；奔跑在青春的旅途，纵使遇到 弥 困难和挫折，我们也会 ,勇毅前行，因为我们的目标是星辰大海…青春旅程，风光 尔 无限。 (1)给文中加点的字注音。(1分) 颓废( ) 星辰( ) (2)文中有两个错别字，请找出并改正过来。(1分) 钟 苹 ”改为“ ”改为“ (3)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是 ()(2分) A.主宰视死如归 B.主管 视死如归 C.主管不折不挠 D.主宰不折不挠 2.(2023·谷城月考)下列说法有误的一项是 ()(2分) A.天空刚刚露出鱼肚白，保康楚文化公园便沸腾起来。（这句话的主语中心语是“公园”） B.《背影》《白杨礼赞》《藤野先生》《昆明的雨》的作者分别是朱自清、茅盾、鲁迅、汪曾祺，文 体都是散文。 线 C.“那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。”该句中“稻谷”是主语，“像”是谓语，“珍珠”是 .o 宾语，“沉甸甸的”是定语，“一垄垄”“金黄的”是定语。 螂 D.夸张在文学作品中尤其是诗歌中很常见，如“黄河之水天上来”“蜀道之难，难于上青天” “无意苦争春，一任群芳妒”。 ●●● ●●● 春●● 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，填写在横线上，语序排列正确的一项是 ()(2分) ●● ●● 散文素有“美文”之称， 提高自己的语言表达能力。 ●e● ①不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操， ●●● ●●● ●0● ②还有清新隽永、质朴无华的文采。 ●● ●●● ③它除了有精神的见解、优美的意境外， 0●● ●● ● ④经常读一些好的散文， ●●● ●●● ⑤还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧， ●●● A.③②④①⑤ B.④①⑤③② C.③⑤①②④ D.①⑤③②④① 133 4.诗文默写（每句1分，共7分） (1)天接云涛连晓雾， (李清照《渔家傲》) (2)我赞美白杨树，就因为它不但 ,尤其象征了我们民族解放斗争中所 不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（茅盾《白杨礼赞》） (3)晏殊的《浣溪沙》中，表明诗人沉思形象的句子是： (4)诗词里藏着四季。白居易在《钱塘湖春行》中写道：“几处早莺争暖树 李清照在《如梦令》（常记溪亭日暮）中写道：“兴尽晚回舟， 。”刘桢在《赠 从弟》（其二）中写道：“岂不罹凝寒？ (5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，担当大任必须经受艰苦磨难。其中，思想上要“苦 其心志”，行为上要“ 二、探究与交流(8分) 5.实验中学八年级(1)班开展了“我们的互联网时代”语文实践系列活动，你也参与其中，请完 成下列相应任务。 (1)请你为本次学习活动拟写一条标语（至少使用一种修辞手法）。(2分) (2)你想网上阅读汪曾祺书画图片，请说明用360搜索引擎搜索的方法。(2分) (3)下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料，请你阅读材料，概括 得出的结论。(2分) 材料一：智能手机的普及，各种交流群和作业帮扶的软件应运而生。这些软件让得出答 案变得简单，很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。 材料二：以前的学生为了写好作文，用专门的本子摘抄好词好句，收集并背诵，现在的学 生，只要动动手指搜索一下，就能拼凑出高分作文来。 (4)对比阅读下面两则网络语言和古诗文句，概括两种不同表达方式的特点。(2分)》 A.网络语言：约饭吗？ 古诗文句：晚来天欲雪，能饮一杯无？ B.网络语言：主要看气质。 古诗文句：请君莫美解语花，腹有诗书气自华。 网络语言： 古诗文句： 三、阅读与欣赏(47分】 (一)名著阅读(8分) 6.阅读下面名著选文，完成文后习题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮 -134- 料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏 在胸部一刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里 面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的 昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、姐蜕、玫瑰 虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却 很大方地拾起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一