内容正文:
第一章
机械运动
第1节长度和时间的测量
第1课时
长度的测量
知识储备
1.在国际单位制中,长度的基本单位是
234cm
C
D
符号是
,比米大的单位有
4.(变式拓展题)如图所示,在使用刻度尺测量
比米小的单位有
等。
木块的长度读数时,操作正确的是
2.使用刻度尺之前,要观察它的
在哪
里,了解它的
和
使用
刻度尺测长度时,首先应正确放置刻度尺:
对准被测物体的一端,有刻度线的
5.(2023·贵阳模拟)如图是用刻度尺测长度的
一边要
被测物体且与被测边保持
实验,所记录的测量结果正确的是
:读数时,视线要
刻度
线:记录时,不但要记录
,还必须
注明
A.5.7 cm
B.5.65cm
A基础练
C.3.65cm
D.3.6 cm
知识点一长度的单位
6.使用刻度尺前首先要了解它
1.在下列横线上填上合适的单位或数据。
的
和
(1)一支铅笔的长度是17.5
如图所示,读数时视线正确
011n2
(2)1元硬币的直径约是2.5
的是
(选填“A”或“B”)。该刻度尺
(3)教室木门的高度约是2
的分度值为
被测物体的长度为
(4)一位中学生的身高约是
cm。
cm。
2.下列关于普通初中生的身高,最接近实际的
易错点刻度尺整刻度位读数漏写零
是
(
7.(1)如图甲所示,物体的长度是
cm
A.165nm
B.1.65cm
C.1.65m
D.1.65km
ppmrmppmpmmmpmpm
WwI中中7
1
345
知识点二长度的测量
3.(教材变式题)测量铅笔的长度,如图所示的
(2)如图乙所示,物体的长度为
cm
四种方法,正确的是
()
名师点津
用刻度尺测量长度时要估读到分度值的下一位
1234cm
记录结果要带单位。
A
B
入年级物撑·上册
第2课时
时间的测量
误差
知识储备
(1)机械停表表盘上的长针是
针,短
1.在国际单位制中,时间的基本单位是
针是
针,在使用时应先读取分,
符号是
然后读取秒。
2.受所用仪器和测量方法的限制,测量值与
(2)填写下表:
之间总会有差别,这就是误差。我们不
时
区
能
误差,但应尽量
误差。多
间
、段
1整圈
1大格
1小格
刻度圈
次测量求
是常用的减小误差的
大圈
方法。
小圈
30s
④基础练
(3)图中所示时间为
知识点一时间及其测量
4.(变式练习)图1中停表的读数是
1.下列过程中,经历的时间最接近1s的是
图2中停表的读数是
So
(
A.通常情况下人的心脏跳动一次
B.人正常呼吸一次
图2
C.人打一个哈欠
D.正常眨眼睛一次
名师点津
2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。对1min
停表的读数=小表盘的读数(以分钟为单位)十
时间的长短,小翔同学描述正确的是()
大表盘的读数(以秒为单位)
A.同学们用较快的速度读书,1min时间能
知识点二
误差
读50个字左右
5.(2023·贵港模拟)下列有关误差的说法正确
B.健康人的脉搏,1min时间跳动70次左右
的是
()
C.书本从课桌上落到地面的时间通常是
A.多次测量取平均值可以消除误差
1 min
B.误差就是不遵守仪器的使用规则产生的
D.校运会上,同学们跑完100m所用的时间
C.只要认真测量,就可以避免误差
大约就是1min
D.选用精密的测量仪器可以减小误差
3.(教材图片题)如图所示,观察停表。
6.在测量物体长度时,由于下列原因造成测量
结果有差异,其中属于误差的是
()
A.刻度尺没有沿着被测物体的长度放置
B.测量者在读数时,其视线与刻度尺成20°角
C.测量者对分度值的下一位估读时偏大
D.刻度尺未紧贴被测物体
助学助散优质高致
2
易错点多次测量求平均值的数据处理
12.(中考·山西)3月12日植树节这一天,学校
7.(2023·定西模拟)小强同学在一次测量某物
组织九年级同学参加植树造林活动。根据
体长度时,正确记录了四次测量结果,即
图片信息,对图中这棵小树的高度估测合理
18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,则
的是
该物体的长度应为
(
A.0.5m
A.18.125cm
B.18.1cm
B.1 m
C.18.13cm
D.18.12cm
C.2m
点拔:在求平均值时,要先对所有数据进行判断,把错
D.4 m
误数据删除,然后进行平均,并且平均值的有效数字与
13.(中考·黔南州)小明测量自己用的铅笔长
原始数据保持一致。
度时,记录下6.25,但漏写了单位,这个单位
B综合练
应是
8.(2023·荆州模拟)在使用刻度尺测量物体长
A.mm
B.cm
C.m
D.km
度时,下列说法中正确的是
(
14.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度,他不怕
A.如果刻度尺的零刻度已磨损,则不能测出
麻烦测了五次,五次测量记录分别是:
准确结