第二单元 遵守社会规则 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 八上《道德与法治》单元复习课 1 知识结构 ▲复习要求:动手画一画思维导图有利于整体把握知识，是有效的复习方法； 1 知识结构 ▲复习要求:动手画一画思维导图有利于整体把握知识，是有效的复习方法； ★中考重点： ①违法行为分类 ②犯罪的特征 ③怎么办的区别 考点1：社会生活离不开规则 1.社会规则 （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。 （2）种类：纪律、道德、法律、习俗等。 （3）作用：①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。P25 （4）遵守规则(做法)： ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 核心观点 2.自由与规则 ①社会规则划定了自由的边界。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 【注意】：自由是相对的，是道德和法律范围内的自由。绝对的自由是不存在的。 考点2：社会生活讲道德 1.尊重他人 （1）内涵：尊重即尊敬、重视。 （2)原因： ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（对自己） ②每个人都希望得到他人和社会的尊重。 （对他人） ③尊重使社会生活和谐融洽。 （对社会） (3)做法： ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 2.以礼待人 （1）内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 （2）原因： ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 （对自己） ②文明有礼促进社会和谐。 （对国家） ③文明有礼体现国家形象。 （对社会） （3）做法： ①态度谦和，用语文明。 ②要仪表整洁、举止端庄。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3.诚实守信 （1）内涵：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。 （2）重要性：①诚信是一个人安身立命之本。 （对自己） ②诚信是企业的无形资产。 （对企业） ③诚信促进社会文明、国家兴旺。（对国家/社会） （3）做法：①树立诚信意识 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人诚信记录 （4）不诚信事例：考试作弊、抄袭作业、欠钱不还等。 （5）名言： ①一言既出，驷马难追。 ②人而无信，不知其可也。 ③言必信，行必果 。 考点3：做守法的公民 1.违法、犯罪、刑罚。 （1）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （2）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（严重社会危害性是最本质特征） （3）刑罚分类： 刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主 刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 【注意】：违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。 探究活动：以下是一些案例，请你判断是哪种违法行为，并说明原因。 1.留学生小李恶作剧，谎称飞机上有炸弹，导致飞机起飞暂停，被警察带走教育，治安行政拘留5天，罚款2千元。 2.李某出门前忘记关水龙头，水渗到楼下，导致楼下邻居房间受损，邻居要求其道歉并赔偿1万元。 3.某地海关李关长贪污受贿，造成恶劣的社会影响，被判贪污罪处有期徒刑20年，没收财产5千万。 4.李某酒后开车被查，违反了《交通安全法》，驾照被扣分，拘留15天，并处罚款3千元。 5.李某生意失败，想要改变自己的人生。去抢劫，并杀害了被害人，法庭判处死刑。 6.三个初一学生，偷走设施的钢条，导致高压电塔倒塌，社会财产造成数百万元的损失。 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 刑事违法行为 2.怎样预防违法犯罪？ ①我们珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良良为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。 3.同违法犯罪作斗争? 青少年在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【常见方法】：