3.6 让资源再生 同步分层作业-2023-2024学年科学五年级下册（教科版）

3.6 让资源再生 1.地球上的有些资源被消耗就不可再生，如______________________等。有些资源是可以再生的，如______________________。 2.生活中常见的再生纸产品有_________________________________等。 3.除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用，例如______________________等。 4.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ：基础过关练 一、选择题 1．下列行为中，不是节约用纸的好习惯的是（    ）。 A．重复使用教科书 B．用手帕代替纸巾 C．草稿纸只用正面 2．资源再生可以有效减少垃圾数量，下列材料不能资源再生的是（    ）。 A．旧报纸 B．破碎的陶瓷 C．易拉罐 3．目前常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等，其中属于可再生能源的是（    ）。 A．煤炭、石油、天然气B．风能、水能、太阳能C．石油、天然气、太阳能 4．科技小组准备制作再生纸，首先应该（    ）。 A．捣碎 B．浸泡 C．杀菌 5．在我国古代造纸术有巨大贡献的是（    ）。 A．毕昇 B．蔡伦 C．张衡 二、填空题 6．生活中常见的再生纸产品有： 和 、包装纸袋 等。使用1张再生纸，可以节约1．8克标准煤，相应减少 4．7克。 7．在很多居民的屋顶上安装有太阳能发电，人们可以用上了自家发的电，同时还可以把多余的电通过电网卖出增加农民的收入。太阳能属于 能源，李林家在上一个月卖出了80 电。 8．太阳能、风能、地热能等非化石能源形式的能源属于 能源。（填“可再生”或“不可再生”） 9．我国造纸技术的工艺流程包括①干燥；②分离；③抄造；④打浆。正确的流程顺序为②→④→ → 。 10．目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等，其中属于可再生能源的是 。 三、判断题 11．我们要学会回收矿泉水瓶和其他塑料废物。( ) 12．纸被回收后，经过加工变成新的纸张，所以我们无需节约用纸。( ) 13．塑料矿泉水瓶使用广泛，随意丢弃到环境中不会造成污染。( ) 14．使用1张再生纸可以减排二氧化碳4．7克，所以我们要在节约用纸的基础上，非用不可时倡导优先使用再生纸。( ) 15．纸的再生利用有利于节约资源，节约能源，减少污染。( ) ：拓展培优练 四、简答题 16．有些资源不可以再生利用，有些资源可以再生利用，请你分别列举三种？ 17．作为小学生的我们能为节约能源做些什么？请列举三条 五、综合题 18．小帆通过学习知道地球上的有些资源被消耗就不可再生，有些资源是可以再生的，课后她做了一个科学探索活动： ①放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。 ②将挤压排水后成型的东西放置在塑料片上，小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。 ③准备一张废报纸或一小块纸巾，并把它撕碎。 ④把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。 （1）请把上面错误的探索顺序重新排列（填写正确的序号）： （2）小帆通过以上方法制作的是 纸。它的特点是： 。（写出一个特点即可） （3）为了节约用纸，我们小学生应该这样做： （例举至少两种做法）。 19．垃圾问题的研究。 阅读下面材料，并回答问题。 （1）有人说“垃圾是放错地方的资源”，你能根据上文举例说说吗？ （2）你还能想到哪些减少垃圾的方法？ ① ② ③ 1.煤、石油、天然气 塑料、玻璃和纸 2.纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸