第二章第1节 声音的产生和传播 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

青岛滨海学校八年就物理课时作业设计 第二章第1节声音的产生和传播 章节内容： 时间 学生姓名 作业等级 作业星级说明：一✮（星）作业内容为基础知识闯关，二✮（星）作业为能力提升练习，三✮（星）作业为自招题训练或初高衔接拓展训练 物理概念闯关： 1.声音的产生：声音是由物体的 产生的；一切发声的物体都在 ，振动停止， 停止。 2.声音的传播：声音的传播需要 ，声音在介质中以 的形式向周围传播。 3.回声：声波在传播过程中遇到 后要发生 ，人们把遇到障碍物后反射回来的声音叫回声。 【注意】人耳能分辨出回声和原声的条件是：回声到达人耳比原声至少晚0.1s，即声源到障碍物的距离至少是17m 。 4.声速：声速的大小与介质的 有关，声音在固体和液体中传播速度比空气 。 声速还和 有关，在15℃的空气中声速为 m/s。 ✮（星）作业 1.小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音能在水中传播 C．声音的传播需要介质 D．声音能在空气中传播 2.在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是（   ）、 A、 铝、海水、空气     B、铝、空气、海水  C、空气 、铝、海水          D、空气、海水、铝 3.如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”、“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要________． 4.如图所示，一个同学轻敲桌子(使附近的同学不能直接听到敲击声)，另一个同学把耳朵贴在桌面上， （“能”或“不能”）听到轻敲桌面的声音，依据是 5.（计算）声音在海水中传播的平均速度约为1530m/s．为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示．探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收到，求障碍物与探测船间的距离？ ✮✮（星）作业 6.下列关于声的说法，错误的是(　　) A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 7．(不定项)关于声音的产生，下列说法中正确的是(　　) A．物体只要振动我们就一定能听到声音 B．声源一定在振动 C．不振动的物体不发声 D．振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声 8.如图甲所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑在上下跳动，这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地________；而在图乙所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明____________．如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现象是_____________________________________． 9.在一根较长的金属管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴金属管的同学可以听到______次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过_______传播的。在常温情况下，在长为884m的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s.请结合题意并根据下表中给出的数值，通过计算判断该金属管A可能是由________制成的． 常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s－1) 介质 传播 速度 介质 传播速度 空气 340 花岗岩 3800 水 1500 钢铁 5200 铜 3750 铝 5000 学科网（北京）股份有限公司 $$