1.2定义与命题同步练习2023-2024学年浙教版(2012)数学八年级上册

2024-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 定义与命题
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 115 KB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-23
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来源 学科网

内容正文:

1.2定义与命题同步练习浙教版(2012)数学八年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.对于命题“如果∠1+∠2=180°,那么∠1≠∠2”,能说明它是假命题的例子是(  ) A.∠1=100°,∠2=80° B.∠1=50°,∠2=50° C.∠1=∠2=90° D.∠1=80°,∠2=80° 2.下列命题中正确的有(  ) ①相等的角是对顶角; ②在同一平面内,若,,则;③同旁内角互补; ④互为邻补角的两角的角平分线互相垂直. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3.下列命题中正确的是(   ). A.相等的角是对顶角; B.同位角相等; C.互补的角是邻补角; D.若a∥b,b∥c,则a∥c. 4.有下列4个命题:①相等的角是对顶角;②两个锐角的和是钝角;③一个三角形中至少有一个锐角;④的两个补角相等.其中真命题有(    ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.下列命题中,真命题的个数有(   ) ①立方根等于它本身的数有两个,是和;②同位角相等;③平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④对顶角相等. A.个 B.个 C.个 D.个 6.下列选项中,可以用来说明命题“若,则”是假命题的反例是(  ) A. B. C. D. 7.下面a、b的取值,能够说明命题“若a<b,则<”是假命题的是(    ) A.a=2,b=3 B.a=-2,b=3 C.a=-5,b=-3 D.a=-3,b=5 8.下列命题①两直线平行,同旁内角互补;②相等的角是对顶角;③等角的补角相等;④垂线段最短 可作为定理的有 (    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.下列语句是命题的是(  ) A.今天下雨了? B.最小的自然数是0吗? C.同旁内角相等 D.延长AB到C 10.下列命题中,①相等的角是对顶角,②,,则,③如果,则;④如果一个点到线段两端的距离相等,那么这个点是这条线段的中点.其中共有几个真命题(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.把命题“同角的补角相等”改写成“如果······那么······”的形式为 . 12.命题“互补的两个角不能都是锐角”是 命题(填“真”或“假”). 13.下列命题是假命题的是有 ①内错角相等    ②同位角相等,两直线平行   ③一个角的余角不等于它本身   ④相等的角是对顶角. 14.命题“若a>b,则|a|>|b|”是假命题,请举出一个反例加以说明: . 15.把“一个锐角的补角大于这个锐角的余角”写成“如果…那么…”的形式 . 16.如图,三角形中,,是边上的两点,是边上一点,连接并延长.交的延长线于点.现有以下条件:①平分;②;③.从三个条件中选两个作为条件,另一个作为结论,构成一个真命题,并加以证明. 条件: ; 结论: .(填序号) 17.把命题“关于某个点中心对称的两个三角形全等”改写成“如果……,那么……”的形式是 . 18.将“负数没有平方根”改写为“如果……那么……”的形式,可写为 . 19.在说明命题“若,则”是假命题的反例中,的值可以是 . 20.把命题“同旁内角互补”写成“如果…,那么….”的形式为 . 三、解答题 21.指出下列命题的条件和结论,并改写成“如果……那么……"的形式 (1)绝对值相等的两个数相等. (2)直角三角形的两个锐角互余. 22.命题“两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等”. (1)写出这个命题的题设和结论; (2)判断该命题的真假. 23.判断下列命题的真假,是假命题的举出反例. ①两个锐角的和是钝角; ②一个角的补角大于这个角; ③不相等的角不是对顶角. 24.请指出下列命题的题设和结论,并判断它们的真假,若是假命题,请举出一个反例. (1)等角的补角相等; (2)绝对值相等的两个数相等. 25.如果都是非零整数,且,那么就称是“4倍数”. (1)30到35之间的“4倍数”是_________,小明说:是“4倍数”,嘉淇说:也是“4倍数”,他们谁说的对?____________. (2)设是不为零的整数. ①是___________的倍数; ②任意两个连续的“4倍数”的积可表示为____________,它_____________(填“是”或“不是”)32的倍数. (3)设三个连续偶数的中间一个数是(是整数),写出它们的平方和,并说明它们的平方和是“4倍数”. 参考答案: 1.C 2.C 3.D 4.A 5.B

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