数学(江西卷)-学易金卷:2024年中考第一次模拟考试

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精品解析文字版答案
2024-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.97 MB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-05-27
作者 小亦初中数学精品店铺
品牌系列 学易金卷·第一次模拟卷
审核时间 2024-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43044575.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年中考第一次模拟考试 数 学 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.的倒数是(    ) A. B. C. D.3 2.下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 3.第14届中国(深圳)国际茶产业博览会在深圳会展中心展出一只如图所示的茶杯(茶口的直径与托盘的直径相同),则这只茶杯的俯视图大致是(    )    A.  B.  C.   D.   4.对于函数,下列结论正确的是(    ) A.随的增大而增大 B.它的图象经过第三象限 C.它的图象与轴的交点坐标为 D.将该函数的图象向下平移2个单位长度得到函数的图象 5.如图,为等边的边的中点,点是上的一个动点,连接,将沿翻折,得到,连接,若,则的度数为(    )    A.40° B.60° C.70° D.80° 6.如图,抛物线与轴交于点,,交轴的正半轴于点,对称轴交抛物线于点,交轴于点,则下列结论:①,②(为任意实数);③若点为对称轴上的动点,则有取大值,最大值为;④若是方程的一个根,则一定有成立.其中正确的序号有(    ). A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②④ 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 7.因式分解= . 8.节俭办赛是北京申奥的一大理念和目标.根据此次冬奥会财政预算,赛事编制预算约为亿美元,亿可用科学记数法表示为 . 9.已知菱形的对角线的长度是关于的方程的两个实数根,则此菱形的面积是 . 10.《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的).“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度如图,点,,在同一水平线上,和均为直角,与相交于点.测得,则树高 m.    11.如图所示, .    12.如图,正方形的边长为12,为边上一动点,在运动的过程中,始终保持于,于.若的长为整数,则的长可以为 .    3、 解答题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 13.(1)计算: (2)解不等式组: 14.如图,,,,垂足分别为,.    (1)求证:; (2)若,,求的长. 15.⊙O为△ABC的外接圆,请仅用无刻度的直尺,根据下列条件分别在图1,图2中画出一条弦,使这条弦将△ABC分成面积相等的两部分(保留作图痕迹,不写作法). (1)如图1,AC=BC; (2)如图2,直线l与⊙O相切于点P,且l∥BC. 16.甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,小明在了解了甲骨文后,制作了如图所示的四张卡片(这四张卡片分别用字母,,,表示,正面文字依次是文、明、自、由,这四张卡片除正面内容不同外,其余均相同),现将四张卡片背面朝上,洗匀放好. (1)小明从中随机抽取一张卡片,抽取卡片上的文字是“文”的概率为_______. (2)小明从中随机抽取一张卡片不放回,小亮再从中随机抽取一张卡片,请用列表法或画树状图法计算两人抽取的卡片恰好组成“文明”一词的概率. 17.如图,直线与轴交于点,与反比例函数的图象相交于点. (1)求反比例函数的表达式; (2)C是反比例函数的图象上的一点,连接,若,求直线的函数表达式. 4、 解答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 18.某区中小学举行硬笔书法比赛,由学校初赛选拔人员参加全区比赛,为选拔人员参赛,校经过宣传,组织硬笔书法爱好者训练后举行校内硬笔书法比赛,赛后评审中根据作品的质量确定五种获奖等级的人数,并对获奖情况进行了统计,绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中相关数据解答下列问题.    (1)求参赛的总人数,并将条形统计图补全; (2)求在获奖中人数的中位数和方差; (3)为勉励学生努力提升人文素养,培养书法人才,对各校初赛获一等奖者颁发“小小书法家”证书,全区各校统一制作证书,若各校初赛统一按总比例确定初赛人数和获奖人数,若校有名学生,该区共有名中小学生,估计该区获得“小小书法家”证书的总人数. 19.如图1,是一辆小

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