山西省大同市灵丘县2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试卷

姓名 准考证号 山西省2023一2024学年九年级第一学期期末质量检测 语 文 注意事项: L.本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、读书(12分) 学校组织“品诗意,悟人生”主题语文活动,同学们踊跃参与,各展其才。 1.崇尚自然、独善其身是中国古代文人雅士的一种情怀。请赏读下面这辐书法作品,说 出其字体,并用楷体将其下联正确、规范地书写在田字格内。 (2分) 出 大 生 地 模 清 字体: : 出 管 山 编 u1可 2.阅读古代诗文,共享精神盛宴。下面是小文同学在“我爱古诗文”阅读分享会上的发言 稿,请帮他补全空缺处的古诗文原句。 (10分)》 !我爱古诗文,爱其中的乐观旷达。“长风破浪会有时, ,面对仕途艰 难,李白坚信前程远大,不负“诗仙”洒脱之名:“ (《酬乐天 扬州初逢席上见赠》),身处贬谪之境,刘禹锡顿悟天地万物生生不息,尽显“诗篆”乐观 之情:“竹杖芒鞋轻胜马. ? ”;风雨之中,苏轼长啸徐行,将他 旷达超脱的胸襟展露无遗。 我爱古诗文,爱其中的雄心壮志。“ ?”(《江城子 密州出 猎》),苏轼出城打猎,借用“冯唐出使”的典故,表达了为国效力的愿望:“身不得,男儿列, ,秋瑾寓居京华,直抒胸臆,表现出巾帼不让须眉之志;“欲 为圣明除弊事,」 !”韩愈左迁蓝关,坦陈心志,彰显出愈老弥坚的忠君之志。 语文第1页(共8页) 二、读 思(38分) (-) 经典有着穿透人心、跨越时空的力量。班级开展了“书香激扬青春 经典伴我成长“ 主题活动。 【活动一:聆听先贤心声】 3.下面是宣传组为本次活动撰写的开场白,请你结合语境,在横线上补写空缺的内容。 (2分) 是谁无私地传道、授业、解惑,用德行感染他人,彩响了一代又一代学子?是谁为 报刘备知遇之恩,毅然出山,促成了三国鼎立的局面?是谁在国家危难之际,以死明 志吟唱“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”?是孔子, 是诸葛亮,鞠躬尽瘁,成就蜀汉的基业;是文天祥,舍生取义,坚守文人的 风骨。 同学们,翩开泛黄的书页,触摸跳动的文字,聆听先贤的心声。让我 们一起品味他们伟大的人生,感悟他们高尚的情怀。 【活动二:品读古典名著】 4.同学们在阅读《水浒传》后,深受触动,想为作品中的梁山好汉立传,并在“名著阅读分享 会”上交流。请你选择一个喜欢的梁山好汉,参考下面表格中的示例,将他/她的小传补 充完整。 (5分) 梁山好汉小传 人物:林冲,绰号“豹子头” 人物:① 作品: 出 生平事迹:原是东京八十万禁军枪棒救头,因 妻子被太尉高俅的养子看上而多次遭到陷害, 浒 投宿山神庙时衍知真相,杀人后落草架山。后 生平事迹:② 火并王伦,打了许多胜仗,为山寨的壮大立下 汗马功劳,征方腊后病逝于杭州六和寺。 人物评价:武艺高强,后期敢于反抗,是上层 人物评价:③ 人物被追反抗的典型。 语文第2页(共8页) 【活动三:吟诵当代诗歌】 5.小雅在活动中深情朗诵了席慕蓉的《乡愁》。同学们争相为这首诗留言,请你也在留言 区分享你的阅读感受。 (2分) 乡愁 留言区: 席慕蓉 小砖.“别威子延军“马宏达日复一庄专注于技使的提升.一点一纳战就了精盛投艺“心 山西省2023一2024学年九年级第一学期期末质量检测 在一艺，其艺必工：心心在一以，其眼必举"专挂于一事，深睛下去，定会迎来出彩人生 【评分标准】规点明确2分：树瓷昆点，站合文本和生活积累屑述4分：显路请嘴语言造 语文参考答案及评分标准 新2分。共8分 8.烧州因为 一.续书《12分1 【评分标准]每空1分，共2分。 1,行书此生怀担管弦细 g,这种做法不基可以让它停止了写如果度有这种人，我间准一道呢 【评分标准1学体正确1分，书写正确，规范1分，聚体也可，共2分。紫体书写时：队右向 【停分标准]第一空1分，第二空2分，共3分 1山.句千：了却背王天下事，赢视生前身后名。里解：河句表现了辛年疾调里甲式俄 左写也可得分 统一南北，建功立业的雄心任志，表达了他强短的爱闲情种 2.直挂云帆离沧再沉身侧等千帆过病树削头万木春盖怕一筑细周任平生 [坪分标准】同句正确1分，结合问句分2分，其3分。理解合里即可 持节云中何日道冯康心却比男儿粗肯将年巧惟残年 【界分标准1每空1分，共分。凡有情字，料字，多字，字，均不得分 1,示例：《鱼我所孩地中，孟子情不食球来之食”的放事告诉我门，要有混恶之心，在利 隆面前登整守本心：（岳阳修记》中，范钟淹假托古仁人的“忧乐度”，告杀我们要有国 二.读思(38分1 3.示闲：作风化谢传承文明的圣大 安思意的忧患意供和舍已为人的率献精神 【评分标准]每算分所2分，其