综合性学习 有朋自远方来-【名师学案】2023-2024学年七年级上册语文分层进阶学习法

综合性学习 有朋自远方来 1.七年级(1)班将举办“有朋自远方来”的综合 性学习活动，请你参与并完成以下任务。 讯州友昌友 (1)请你根据对联常识，将下列短语组成一副 排序： 对联。 (2)探究下列材料，说说你获得的交友启示。 好书 良友 益心性 材料一：以金相交，金耗则忘；以利相 如茶 正言行 似镜 交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权 上联： 相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯 下联： 以心相交，静行致远。 (2)下面是与“友谊”有关的成语，请你根据释 材料二：北宋的范仲淹因主张改革， 义写出对应的成语」 惹怒了当权者，被贬去颍州。当范仲淹卷 ① :春秋时，管仲和鲍叔牙相 起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的 知最深，后常比喻交情深厚的朋友。 官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。 ② :关系如手和脚，一日也离 有个叫王质的官员则不然，他正生病在 不开，比喻情谊深厚，如同兄弟。 家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将 (3)班长邀请了一些社团来配合本次活动的 范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说， 宣传，请你参照示例，再设计两项社团活动。 谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就 示例：文学社：“有朋远来”诗歌朗诵会 一清二楚了。 交友启示： (4)唐代大诗人李白是一个十分注重友情的 (3)小颖收集了许多关于交友的名言警句，下 人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提 列最适合送给你在班上新结识的朋友的 示填空。 一句是 () 朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象， A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺， B.海内存知己，天涯若比邻。 ”,这是你对汪伦的真 C.有朋自远方来，不亦乐乎？ 情流露；“ ,唯见长江 D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 天际流”，这是你与孟浩然的欢快话别： (4)为配合此次活动，学校将于明天下午三点 “我寄愁心与明月， 在学校礼堂举办以“有朋自远方来”为主 这是你为王昌龄远离的无限伤感。 题的家长会，你回家后该怎样说？ 2.学校七年级举行“有朋自远方来”综合性学 习，请你参与并完成相关任务。 (1)请根据汉字字体发展演变的过程，为“友” 字发展演变排序。 助学助教优责高致 26没有效法家君，家君与袁公谁也没有学谁。12.两 (2)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 篇文章都体现了元方聪明机智的特点。《陈太丘与 (3)如果不怕刺…色味都比桑椹要好得远。 友期行》中元方面对不守时还无端指责父亲的友人 5.(1)不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴 能有理有据，可以看出元方能机智应对友人的责难： 在菜花上的情态，“停”字无法表现这种情态。 本文中元方面对袁公刁钻的问题，借周公和孔子设 (2)不能。“窜”字写出了叫天子的速度快，又来得突 有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在 然，“飞”字则无法表达出这种意思。6.融入了作 谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊 者儿时热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，充满 严，顾全了双方的面子。13.令尊令堂令郎 了对百草园的无限喜爱之情。7.B8.内容上， 令爱家父（家严）家母（家慈）久仰劳驾 写“我”少年时在乡村小学的操场上留下许多有趣的 单元基础必刷题（二）】 图画和文字；结构上，开篇点题，照应文章的题目“操 -huan chui cui xiu shan po san pu 场上的字和画”，引出下文“我”对在操场上写字和画 ao nen lin pao qi yu dao xiu di dan 画的美好回忆：表达效果上，吸引读者的阅读兴趣。 qi huai lian rui yin xu 9.“跳”“踢”“玩”“翻”“看”“吹”“摘”“捅”等动词，生 二、诀雅碎漫絮豌霎蹲拆竞 动形象地写出了同学们在操场玩得热火朝天、不亦 匿瓣烦覆蔽 乐乎的情景，表现了操场带给同学们的快乐。 三、决决嬉嬉嘻嘻复覆鳞鳞粼粼 10.“我”写老师布置的作文的过程诗意、流畅而欢 四、1.暴怒无常2.翻来覆去3.喜出望外4.絮 乐，这是“我”喜欢在操场上写字和画画的馈赠：写作 絮叨叨5.各得其所6.憔悴7.匿笑8.攲斜 文时文字的欢快是操场上的快乐的延伸：写作文《我 可爱的家乡》充满快乐，凸显了文章的主题，少年时 五、1.把家里人聚集在一起2.文章的义理3.不 久，一会儿4.大体5.不如，不及6.约定7.才 乡村小学和操场是“我的乐园”，留下了“我”对童年 的美好回忆。11.在百草园里充满乐趣：有抓虫 8.舍弃 子、拔野草的乐趣：听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣： 六、1.子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女①子女。 在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。选文中的操 ②男女2.趁、乘因为3.约定一段时间 场也带给了“我”很多乐趣：观赏丰富而生动的周边