第5单元 第4章 第1节 细菌和真菌的分布-【名师学案】2023-2024学年八年级上册生物分层进阶学习法（人教版）

第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 新知要点 4.下列属于真菌菌落特征的是 ( 一、观察菌落 ①菌落较大②霉菌的菌落有的呈絮状、绒 1.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可 毛状和蜘蛛网状③有的霉菌菌落呈现一定 见的集合体称为 的颜色④菌落较小⑤表面光滑黏稠 二、探究细菌和真菌的分布 A.①②⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤ 2.将少量细菌或真菌转移到培养基上的过 名师点津 程叫作 1.菌落特征：由于菌落是由一个细菌或真菌繁殖 3.培养细菌和真菌的一般方法：制作 形成的，因此一个菌落内只有一种细菌或真菌：2.判 断细菌和真菌菌落：从菌落的形态、大小、颜色三个方 面综合判断。 4.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如 知识点二探究细菌和真菌的分布 等。 5.(2022·长春)在“检测不同环境中的细菌和 真菌”的实验中，把装有培养基的培养皿打 A基础练 开，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。上 知识点一 观察菌落 述操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的 1.(2022·围场县模拟)在培养基上，细菌和真 () 菌形成的肉眼可见的集合体是 ( A.配制培养基 B.高温灭菌 A.菌群 B.菌落 C.接种 D.恒温培养 C.真菌 D.细菌 6.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选 2.下列可作为菌种鉴定的重要依据是 择正确的排列顺序 A.菌落的颜色 ①配制培养基②将接种后的培养基放在适 B.菌落的形态 宜的温度下培养③接种 ④高温灭菌 C.菌落的体积 A.①④③② B.①②③④ D.菌落的形态、大小和颜色 C.②①③④ D.①③②④ 3.下列有关菌落的说法，正确的是 7.(2022·黔东南模拟)在“检测不同环境中的 A.菌落是多个细菌的集合体 细菌和真菌”探究实验中，下列操作不正确的 B.菌落是细菌和真菌的集合体 是 ( C.菌落是细菌或真菌长大后能用肉眼看见的 A.在没有实施实验前，不能打开培养皿 集合体 B.每组两套培养皿，其中一套为对照实验 D.菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的用肉 C.接种时，要注意无菌操作 眼可见的集合体 D.两套培养皿应放在不同的环境中培养 29 八年极生物·上册 知识点三细菌和真菌生存的条件 料是 ,而要等培养基冷却的原 8.(中考·赤峰)细菌和真菌在生物圈中广泛分 因是 布，它们生存的基本条件有 () (2)B是 过程； ①阳光②氧气③水分 ④适宜的温度 (3)完成步骤C需要在适宜的 ⑤有机物 进行。 A.①②③ B.②③④ 科学)（技术 社会 C.②④⑤ D.③④⑤ 12.生物兴趣小组利用盛有无菌培养基的培养 9.(中考·甘孜州)下列环境中，细菌和真菌分 装置探究“洗手能否减少手上的细菌数量”， 布较多的是 ( 实验设计如表，请分析回答： A.流通的货币上 培养基 ①号 ②号 ③号 B.刚煮熟的食品中 洗手前在 洗手后在 不在培养 C.腌制食品的盐水中 操作 培养基中 培养基中 基中按指 D.抽真空的罐头食品中 按指印 按指印 印 名师点滓 将培养基封好后，立即放进28℃恒温培 培养 细菌和真菌的生存条件：①一定水分。水是各种 养箱中培养一段时间 生命存在的基本物质：②充足营养。细菌和真菌都不 逐渐出现 逐渐出现 没有出现 能进行光合作用，必须采用现成的有机物维持生活： 观察 大量菌落 少量菌落 菌落 ③适宜的温度。在细菌和真菌的新陈代谢过程中，酶 的活性需要在适宜的温度下才能发挥作用，各类细菌 (1)根据“勤洗手是良好卫生习惯”的生活常 和真菌对温度的要求不同。 识，作出的合理假设为 B综合练 (2)实验中，设置③号的目的是 10.下列关于菌落的描述，正确的是 。本实验①②③号培养基 A.依据菌落的形态、大小和颜色，可以大致 都至少应该设置3组，日的是 区分细菌和真菌，以及它们的不同种类 B.细菌的菌落一般比真菌菌落大 (3)该实验的结果是否支持作出的假设？ C.细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 (填“支持”或“不支持”)。如果 D.许多细菌或真菌堆积在一起形成肉眼可 将培养装置更换到冰箱的冷冻室（约 见的集合体叫菌落 15℃)培养，对实验结果最可能造成的影 11.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实 响是 验中，一组同学的实验过程如图所示： 无南棉棒 (4)实验中，培养基上长出的菌落是由一个 !制培养基并 憔取池水涂抹 培养 观察结不 或几个细菌 形成的肉眼可 高涩火南冷却 (无肉操作) A B D 见的集合体。该实验给我们搞好个人卫 (1)在实验培养细菌、真菌菌落的一般步骤 生的启示是 中，A配制的培养基含有 ,这一步最常用的配制材 助学助教优质高数 30第五单元 第二、三章自主复习 知识网络 骨头窝囊支点力神经肌肉骨关节收缩舒张舒张 收缩神经消化呼吸循环环境先天性遗传物质本能遗 传环