内容正文:
第二章了解生物圈
第一节
生物与环境的关系
新知要点
知识点二
非生物因素对生物的影响
、环境中的生态因素
2.(中考·南通)大雨过后,蚯蚓纷纷爬出洞穴。
1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫
引起这一现象的主要非生物因素是
()
做
可分为
因素
A.水分
B.空气
和
因素。
C.温度
D.土壤
二、非生物因素对生物的影响
3.(2022·梧州)牵牛花也被称为朝阳花,它们
2.非生物因素包括
·般凌晨开放,临近中午逐渐闭合。影响牵
空气等。
牛花开花的主要非生物因素是
三、生物因素对生物的影响
A.光照
B.空气
3.生物与生物之间最常见的是
关
C.水分
D.温度
系,还有
等。
4.(中考·宜昌)能依次体现温度、水分、光、生
四、生物对环境的适应和影响
物等因素对生物生活的影响顺序是
4.生物在
环境的同时,也
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺:②草尽狐兔愁:
和改变着环境。
③春江水暖鸭先知;④蟑螂喜欢在夜间活动
5.在生物与环境相互作用的漫长过程中,
A.①③②④
B.①③④②
环境在不断
;生物也在不断
C.③①②④
D.③①④②
,适应环境。
知识点三
生物因素对生物的影响
五、科学探究
5.(中考·福建)草原上牛和羊的种间关系是
6.科学探究的一般过程:
→制订计划→实施计划→
→表达和交流。在通过实
A.寄生
B.竞争
C.共生
D.捕食
验进行探究的过程中,
和
6.(中考·济宁)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达的
都是十分重要的
7.在研究一种条件对研究对象的影响时,所
生物学意义与下列吻合的是
进行的除了这种条件
以外,其他
A.竞争
B.合作
条件都
的实验叫做
C.共生
D.捕食
知识点四
生物对环境的适应和影响
④基础练
7.每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬
知识点一
生态因素
眠,这种现象说明
1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做
A.生物能影响环境
(
B.生物能适应环境
A.生物因素
B.生态因素
C.环境能影响生物
C.非生物因素
D.外部因素
D.环境能适应生物
5
七年级生物·上册
8.(2022·青岛)下列谚语或诗文蕴含丰富的生
名师点津
物学知识,能体现生物对环境影响的是()
对照组和实验组判定:对照组就是不做处理的对
A.千里之堤,遗于蚁穴
象组:实验组就是做了变量处理的对象组,一组对照
B.种瓜得瓜,种豆得豆
实验只能有一个变量,其他因素都应相同且适宜。
C.春种一粒粟,秋收万颗子
B综合练
出出
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
12.(2022·思明期中)在探究“水分对鼠妇生活
9.(中考·巴中)下列有关生物与环境的说法,
的影响”的活动中,小明及组员按照如下方
错误的是
()
案进行实验。实验结果:不同时间、不同环
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环
境下的鼠妇数量如下表:
境的适应
环境
1分钟
3分钟
6分钟
9分钟
B.“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境
?
6
3
2
1
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之
潮湿
4
7
8
9
间的竞争关系
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要
体现了温度对生物的影响
(2)本实验设置了两种环境,除潮湿环境外,
名师点湋
还应设置
环境。
(3)本实验中,用10只鼠妇进行实验,而不
非生物因素
影响生物的常见实例
用1只进行实验的原因是
淮南为橘,淮北为枳:人间四月芳菲尽,
温度
山寺桃花始盛开:随海拔高度不同,植
被类型不同
(4)该实验的变量是
为了确保实
仙人掌的叶变成叶刺:沙漠上多不毛之
验结果只由此变量引起,应该保证除这个
水分
地,近水处出现绿洲
变量外,其他实验条件(如鼠妇的数量等)
不同深度的海洋中分布着不同的藻类
,这种实验叫做
实验。
光
植物:猫头鹰白天休息而晚上觅食
(5)该实验得出的实验结论是:
知识点五对照实验
科学(技术)(社会
10.(2022·葫芦岛)小明发现蚂蚁排成一队向
前爬,问妈妈:“是前面蚂蚁留下了信息吗?”
13.(中考·广东)在观鸟活动中某同学看到几
此句话属于科学探究步骤中的
只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于()
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.得出结论
11.(2022·昆明期末)在进行实验设计时,下列
不能作为对照组出现的是
()
A.有、无空气
B.温度和光照
C.有光和无光
D.25℃和4℃
D
助学助散优质高数
6七年级生物·上册
参考答案
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
新知要点
1.生命现象2.观察3.营养呼吸生长繁殖废物反应遗传
变异4.病毒细胞
基础练
1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.C8.D9.B10.(1)能排出体内
产生的废物(2)能呼吸(3