河北省沧州市海兴县2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷

沧州市2023-2024学年 镇分人 七年级第一学期期未教学质量评佔 语文 区、乡 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 第二饰分 校 题号 第一部分 第三部分 二 得分 级 得 分 评卷人 第一部分 (1-2题14分) 名 语文学习，得法于课内，得益于课外。让我们围绕义务教育教科书《语文)七年级上 册的内容，一起开展“文学部落—读书写作交流会”活动，完成下面的任务。 场 1. 何读下面文字，回答后面的问题。(7分) 义务教育教科书（语文》七年级上册的课文，为我们打开了一个新天地。语文课 上，我们领略了优美的自然风光：水面至天空蓝汪注的、像块(kongling)的蓝水品一 封 样的济南的冬天，令人沉醉：落日的金山，田野的花团锦慕，令人退想。我们受到了 精神的洗礼：满腔热忧的白求思，不远万里，来到中国，帮助中国的抗日战争，以身殉 立号 职，他高明的医术、纯粹的思想、(fi)的品质，令我们感动：沉默寡言的牧羊人艾力 泽，布菲，在三十多年的时间里，坚持种树，让不毛之地成为一片沃土，他的毅力与无 私，令我们钦佩。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(kongling.） ②(feif6n） (2)给文段中加荐重号的汉字注音。(2分) 沙 ①花团锦蕉 ②沉默寡 言 (3)小北不能确定“余hu”中“hu”的字形，请你帮他选出正确的一项…( )(2分) 兰 线 A.琿 B.挥 C.挥 D.军 (4)为了帮助小文理解“不毛之地”的意思，同学们提示他，“不毛之地”中的“毛”在这 里用作 (名/动/形容)词。（选择正确的词性，填入横幾处）(1分) 2.参与下面活动，回答后面的问题。(7分)】 (1)在“文学部落一读书写作交流会”上，同学们纷纷发表对读书方法的见解，下面 是一位同学发言稿的部分内容，请你阅读并回答后面的问题。(4分) 我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取跳读或精读的方法。 跳读是主动地舍弃，有意识地忽略，以提高阅读效果的读书方法。精读则指向细腻 HX七年级语文第I页（共8页）HX 1/7 的感受、设彻的理解和广泛的联想。它们作为两种造应不同情形的阅读方法，在同一阅读过 程中也是可以交替使用的。如阅读《西游记》这样的古典小说，就适台“跳读”与“精读”并用。 ①上面文字中，画横线句子有搭配不当的语病，请你结合语境，提出侈改意见。(2分) 答： ②上面文字中，加着重号的代词“它们“，具体指代什么？(2分) 答： (2)为了鼓励同学们尝试创作，请你为下面的宣传标语选出最合适的下句。(2分) 上句：文心清若水；下句： (填序号) A.友爱在我心 B.习惯成自然 C.诗胆大如天 D.拼搏创辉控 (3)同学们交流在写作中应注意到的“数辞与谦辞”的区分、运用，其中有一位同学的积票笔记 有误，请你帮他找出归类错误的一项…… )(1分) 敬辞 A.令尊 B.贤弟 C.见教 D.奉陪 谦辞 E.家君 E悬兄 G.拙作 H.寒含 二部分 第 (319题56分) 得 分 评卷人 一、古诗文阅读 (-)古诗文默写(6分) 3阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) (1)“马"是古诗文中常见的意象，寄寓着不同的情感。陆游《十一月四日风雨大作)（其二）中 ,铁马冰河入梦来”把风雨声想象成为国征战的铁骑踏冰之声，抒 发了诗人的忧国忧民之心：谭開同《潼关》中“终古高云簇此城， 写出马蹄声被猎猎秋风吹微，显出孤城的寂寥与辽远。 (2)“诗言情”，李商隐在《夜雨寄北》中用“ 却话巴山夜雨时”抒发了自 己思念亲人、渴望团聚之情：李白在（嵘眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡， ”寄托了对友人的思念之情：王湾在《次北固山下》中用“ ”感概时序交替，新旧更送。 (二)古代诗歌阅读(6分) 4.阅读下面诗歌，回答后面的问题。(6分) [甲]天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 [乙]如梦令·春思 苏轼 手种堂前桃李。无限绿阴青子①。帘外百舌儿2，惊起五更春瞻。居士③，居士，莫忘小桥流水。 ①青子：尚未成熟的青色小果子。②百舌儿：一杂专在春天鸡叫的乌。③居士：这里指作者（东发居士）自己。 (1)(天净沙·秋思》中，作者把富有特征的景物直接组合在一起，营造出了特别的氛围，假如你 HX七年级语文第2页（共8页）HX 2/7 身处其中，请用自己的话描述曲中画横线句子所展现的画而。(3分) 答： (2)下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是…( )(3分) A.甲乙两首诗歌分别指写了具有浓郁的秋天和春天气息的景物。 B.甲曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲凉。 C两首诗歌中的“小桥流水“校富生活气息，都表现了抒情主人公对家乡景物的#美之情。 D.两首诗歌都在写景的基础上直接抒情。 (三)阅