第二单元10以内数的认识（单元测试）-2023-2024学年一年级上册数学冀教版

第二单元测试题 一、 填一填，圈一圈。 1.看图写数。 2.数一数，把对应的数圈起来。 3. 4.把小鸟上的数字按从小到大的顺序排列。 _______________________________________________________ 5. (1)一共有(　　　　)种蔬菜。 ( 学校的小门紧挨着一条马路，地方偏僻，没什么车经过。两边的行道树也不知道种着有多少年头了，他们的密密的枝桠总是巧妙地遮挡着太阳。有时落下斑驳的树影，总能让人感到凉爽。 我就是在这样的环境下读完《草房子》的。过程中，不止一次地感动到流泪，为书中的人物，也感怀流逝的童年。 大概，每个读 过《草房子》的人都能在其中找到自己童年的影子。 那种大片大片的自然风光，古朴的草房子，总能给人以温暖和得以回归的感觉，足以触动人们内心深处的柔软。 那或许是一条小溪，五六个小伙伴曾光着脚丫踏过那清浅的溪水，翻开每一块石头，去寻找隐居的小蟹。 那或许是一个雨后的傍晚，穿着彩色的雨靴，踩过每一个水坑，去追赶天边的斜阳。 那或许是一只美丽的蝴蝶，在骄阳下扇动翅膀，让你惊讶于它的那种美。 《草房子》给了长大的人们一个回忆的机会，它所展示出的童年景象单纯而美好。每个在童年中存在过的人都善良而质朴。孤僻的秦奶奶，势利的校长，严厉的老师，到头来都有可爱的一面。他们的形象，在那些孩子们的心中，在他们长大以后或许都会蒙 上一层梦幻的色彩。 总有一些人不能从记忆中抹去。我依稀记起一位住在泥房子里的老婆婆。爸爸妈妈总告诫我不要靠近她，而我却总是不由自主地在那土墙前停留。那实在是一面神奇的土墙，有着数不清的洞眼，每个洞眼里都住着几只蜜蜂。老婆婆的房间干净而整洁。我喜欢那古老的味道和她的慈祥。 然而溪水流过，彩虹消逝，蝴蝶迷失，那面住满蜜蜂的土墙也在某一个雨夜轰然倒塌。 童年好像就在这样不知不觉中过去。 终于渐渐长大。 每个孩子都将面对长大，油麻地里的孩子也是如此。秃鹤开始在意自己的外表，不惜为维护自己的尊严违反纪律，即使被老师批评也无所谓。傲气的杜小康从小生活在富裕的大红门里，然而因为家道中落，他也经受了风雨磨砺，变得坚强而成熟。桑桑也因为一场大病，收起了调皮的面孔，在死亡的斗争中迎来了成长。 在文章的结尾，桑桑十四岁，小学毕业，将要离开这片土地，将要和他的伙伴们告别。当然，与他告别的还有他的童年。 我合上书，听风在树叶间穿过，有些感动，有些失落。长大固然是好事，但我却希望油麻地的孩子们能永远这样天真美好地生活下去。 或许幻想美好，现实残酷，没有永恒的幸福。 曾经拥有，也该知足。 ) (2)从左往右数，是第(　　　　)个，第(　　　　)个是。 的左边有(　　　)种蔬菜，的右边有(　　　)种蔬菜。 二、连一连。(把同样多的用线连起来) 三、涂一涂，画一画。 1.看图涂一涂。 画△，比○多3个。 画，和☆同样多。 ○○○○ ☆☆☆☆☆☆ ________________ ________________ 3.看数，在下面的桃子里画相同个数的○。 　　 8　　　　　　5　　　　　3 四、比一比，填一填。 1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。 34　　　 　62　 　　　55　　 　　73 10 108 29 33 ( 学校的小门紧挨着一条马路，地方偏僻，没什么车经过。两边的行道树也不知道种着有多少年头了，他们的密密的枝桠总是巧妙地遮挡着太阳。有时落下斑驳的树影，总能让人感到凉爽。 我就是在这样的环境下读完《草房子》的。过程中，不止一次地感动到流泪，为书中的人物，也感怀流逝的童年。 大概，每个读过《草房子》的人都能在其中找到自己童年的影子。 那种大片大片的自然风光，古朴的草房子，总能给人以温暖和得以回归的感觉，足以触动人们内心深处的柔软。 那或许是一条小溪，五六个小伙伴曾光着脚丫踏过那清浅的溪水，翻开每一块石头，去寻找隐居的小蟹。 那或许是一个雨后的傍晚，穿着彩色的雨靴，踩过每一个水坑，去追赶天边的斜阳。 那或许是一只美丽的蝴蝶，在骄阳下扇动翅膀，让你惊讶于它的那种美。 《草房子》给了长大的人们一个回忆的机会，它所展示出的童年景象单纯而美好。每个在童年中存在过的人都善良而质朴。孤僻的秦奶奶，势利的校长，严厉的老师，到头来都有可爱的一面。他们的形象，在那些孩子们的心中，在他们长大以后或许都会蒙上一层梦幻的色彩。 总有一些人不能从记忆中抹去。我依稀记 起一位住在泥房子里的老婆婆。爸爸妈妈总告诫我不要靠近她，而我却总是不由自主地在那土墙前停留。那实在是一面神奇的土墙，有着数不清的洞眼，每个洞眼里都住着几只蜜蜂。老婆婆的房间干净而整洁。我