内容正文:
6-9的认识和读、写
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连一连
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6像哨子嘟嘟响。
小朋友,看一图的6—9几个数字像什么?
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7像镰刀割青草。
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8像葫芦扭一扭。
6
9像勺子来盛饭。
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6、7、8、9还可以分别表示什么?
6、7、8、9还可以表示生活中的一些事物。
8只小鸡可以用8表示。
还有呢?
6可以表示6本书。
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数字6—9的写法:
写数字6—9时占田字格的左半格,书写时要注意起笔和收笔的位置以及运笔的方向。
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1.描一描,写一写。
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5
6
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8
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倒着数可以吗?
接龙数
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按次序数
怎样数不会遗漏、不重复?
2.数一数,再写数。
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4
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6
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√
√
√
√
√
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3.看数涂色。
4.画 。
这节课你学到了什么?
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注意观察生活中与我们今天学习的6、7、8、9相关的事物,并说一说给家人听。
课后作业
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