江苏省泰州市兴化市2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

2023年秋学期初中学生阶段性评价 九年级历史试卷 注意：1.本试卷共6页，满分为50分，考试时间为60分钟， 2,答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置 第一部分选择题(24分) 一、单项选择（每小题1分，共24分） 1,文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究 河姆发骨相 河奶波猪纹陶韩 半坡衫陶鲨 河姆液遗址稻谷 A.早期人类起源B.原始农耕生活C.远古炎黄联盟D。早期国家产生 2,西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝戴周王，接受周王 重新宜布的瞬位等级。周王旨在 A,发展农业生产B.提高军队实力C。巩固国家统治D.加强封建专制 3.院乌战争还未结束，巴以冲突已经开始。战争给人们带来沉重的伤害，唯愿世间无战争， 人类能够和平相处。回想战国时期，也有一位思想家反对相互攻伐兼并、残害生命，他 提出“装爱”“非攻”，他是 A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.荀子 4.秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法 行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时 A.地方治理强化 B.南方土地开发 C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善 5.2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西 汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点 A.洛阳 B。长安 C.开封 D.大都 6.如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为 三国角立→短暂统一一+政权分立 江爱斋发 推动 0 推动 安践諉 A.开凿灵渠 B,人口迁键 C.大运河的开通D,经济重心的南移 7.某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图 这枚吉语花钱（铸有者样词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。 以下可作为依据的是 A.工匠开始掌握青铜治炼技术 九年级历史试卷共6页第1页 B.这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D.隋唐时期创立并完普科举制 8.贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下身强力壮者的敕文，但文件到门下省，魏征不同 意，迟回中书，又经御画，中书省再发，魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是 A. 三公九卿制 B.三省六部制 C.内阁制 D,行省制 9. 宋室对统兵将帅的猜忌，始终不懈。所信用者大都才调平庸，不足制敌。统兵大员，也 多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。这反映出宋朝统治者采 取的政策是 A.休养生息 B.重文轻武 C.闭关锁国 D.文化专制 10。唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书 数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来。引起这一变化的最主要原因是 A.造纸术的推广 B.文化交流频繁 C.对外往来密切 D.印刷术的革新 11,古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔， 古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度 的梵文和佛教等。这反映了 A. 古典文化的再复兴 B.古代文明的多元特征 C.文明进程的延续性 D.亚非文明的联系密切 12.帝国的中心一君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的 汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这 个帝国是 A.罗马帝国 B.奥斯曼帝因 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 13,如图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微 笑，同时将光影与空间有机地结合起来，歌颂了女性的自然美及生命的活力， 该作品的 特殊时代价值在于 A。代表了绘画艺术的最高成就 B。证明了妇女地位的显著提高 C. 再现了封建贵族的奢华生活 D,突出了人文主义的社会思潮 14.理清历史时序是学习历史的一种基本方法.如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中 “光荣革命”应该位于图中的 新召 处死国王 斯图亚特 通过 升议会 成立共和国 ② 王朝复薛 ④ 《权利法案) 1640年 1649年 1660年 1689年 A,① B.② C.③ D.④ 15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国苹命之所以重要。 并不是因为它创造了一个独立的国京，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家，” 作者关于美国革命的评价，是因为它 A. 脱离殖民统治，实现民族独立 B.确立共和体制，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D.战胜封建王权，实行君主立宪 九年级历史试卷共6页第2页 16.19世纪70年代以前在政治领域内世界上出现三股进步历史潮流：资产阶级苹命和改革， 民族解放运动，工人运动与社会主义运动，这主要缘于 A,新航路开辟 B.殖民扩张 C.文艺