第1单元 走进社会生活 整理与复习-【名师学案】2023-2024学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法

第一单元 整理与复习 →构建体系 览全局 形成各种社会关系 社会交往的影响 感受丰富、认识深刻 关注社区治理、关心国家发展 为什么？ 个人是社会的有机组成部分 个人与社会的关系 人的身份在社会关系中确定 人在社会课堂中成长 人的生存和发展离不开社会 走进 现实社会 养成良好的行为习惯 整造健康的人格 意义 形成正确的价位树念 获得他人和社会的接纳与认可 怎么做？养成亲社会行为 体脸社会生活，发展和成就自己，实现人生价佳 在人际交往和社会实践中养成 做法 主动关心、积极融入、倾力奉献社会 方便份息传递和交流 走进社会生活 丰需日常生活 打破传统人际交往的时空限制 让生活更加便利和丰富多彩 经济发展 掉动社会造步 民主政治进步 网络是把 为什么？ 文化传接和科技创新 剑 信息良荞不齐 弊 沉迷于网路，形响学习、工作和生活 走进 个人隐私容易被侵犯 虚拟社会 提高媒介素养 (网络) 学会“馆息节食” 理性参与 辨析网络信息 怎么做？合理利用网络 培守道德、莲守法架 建言献策，促进和谐发展 传格正能量 践行社会主义核心价值观，高扬主旋律 →学习主题 捉素养 活动形式：主题班会；举办图片展；制定安全上 网指导手册：等等。 主题教育实践活动一我在社会中成长 活动过程及反馈：见第一单元学业水平测试第 活动目的：探讨积极参与社会生活对于个人成 21题。 长的意义，理解社会责任感的重要价值，做讲文 明的社会成员。 →好题必做 练经典 活动形式：在农村或工厂体验劳动：到敬老院看 1.(在我身边)一项调研数据显示，“宅”在年轻 望老人；到福利院做义工：等等。 人中越来越普遍，超过八成的受访学生有程 主题教育实践活动二筑牢自我保护的防火墙 度不同的“宅”倾向，有人甚至长达一个月“足 活动目的：学会辨别网络等媒体中的不良信息，了 不出户”。要避免这种情况，我们应该() 解在网络环境中未成年人应如何进行自我保护。 A,掌握一定的自我保护方法 助学助教优清高数 10 B.学会理性辨别，慎重结交网友 B.搭建创新平台，推动文化传播 C.学会在现实生活中与人交往 C.丰富民主形式，拓宽民主渠道 D.将网友转化为现实中的朋友时要慎重 D.打破时空限制，促进人际交往 2.(最新真题)北京冬奥会志愿者共1.9万人， 6.(例题变式)“一个人就像一块砖，砌在大礼堂 每个志愿者散发的微光汇聚成耀眼夺目的光 的墙里，是谁也动不得的：但是丢在路上，挡 源，为冬奥盛会增添了亮丽的色彩。这说明 人走路，是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思 ( 奇的这句话说明 () A.服务社会需要掌握过硬本领 A.个人离不开社会，因为社会为每个人提供 B.社会进步离不开每个人的努力 物质支持和精神滋养 C.奉献社会需要讲究策略和方法 B.社会的全面进步与每个人的全面发展密不 D.志愿服务给人精神上的关怀 3.(链接生活)兴宛学校七年级(5)班的学生志 可分 愿者和家长们在某景区捡拾地上难以分解的 C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力 塑料垃圾，还将粉黄蓝三色垃圾袋做成玫瑰 的结果 状送给路人。这一举动启示我们，亲近社会 D.社会离不开个人，因为社会是由个人组 要做到 () 成的 ①克服对社会的冷漠情绪和“看客”思维 7.(社会热点)我国在“清朗”系列专项整治行动 ②遵守社会公德，提升个人素养③善于明 中，打击网络谣言，打击网络直播、短视频领 辨是非，养成亲社会行为 ④拒绝各种不良 域乱象，进行暑期未成年人网络环境整治等 诱惑与假恶丑 重点任务。开展“清朗”系列专项行动能有效 A.①②③ B.①③④ ( C.①②④ D.②③④ ①扩大公民的表达权②保护青少年健康 4.(创新思维)下面漫画《沙漏》启示我们，沉迷 成长③弘扬网络正能量④提高文化传播 网络会 () 的速度 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 8.在网上阅读的过程中，张明发现一些电子书 时间就像流沙，不懂得珍惜， 存在低俗、暴力、恐怖等内容，十分刺激，张明 终将淹没你的意志和生命 就读了几遍，看得津津有味，但过后又觉得自 A.让生活变得丰富多彩 己做得不对，十分懊恼。如果让你来劝解张 B.让信息交流更方便快捷 明，以下能用到的观点是 () C.影响学习、工作和生活 ①网络是把双刃剑②要自觉抵制不良诱惑 D.不可避免走向违法犯罪 ③只要意志坚，可以看几篇④网络垃圾信 5.(名师改编)短短几年，数十家互联网小微企 息多，应彻底远离网络 业入驻武汉光谷文化园，一座以智能应用、媒 A.①② B.①②③ 体艺术等网络科技为特色的科创小镇在此迅 C.③④ D.①③④ 速崛起。这表明，网络可以 ( 9.面对网络不良信息，我们应该 A.保护生态环境，建设生态文明 ①培养高雅的生活情趣②尽己之力，弘扬 11 入年被道德马法法·上椅 积极健康的网络文