内容正文:
机密★启用前
2023一2024学年度第一学期期末质量监测试卷
九年级语文
本试卷共8页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和班级填
写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在
试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答
案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)爱上层楼,
。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)
,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(3)
,因人常热。俗子胸襟谁识我?
。
(秋瑾在《满江红》)
(4)宋濂在《送东阳马生序》中用“
”写自己从师之难:曾快步走(跑)
到百里之外,手拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
(5)在中华民族发展历程中,家国情怀始终是永恒不变的主题,中华大地诞生了众多有
家国情怀的风流人物。孟子在面临“生”与“义”的选择,明确表示“二者不可得兼,
”;欧阳修寄情山水,与民同乐,“醉翁之意不在酒,
”;李白渴望得到明
君重用,成就功名,“
,忽复乘舟梦日边”;刘禹锡虽遭贬谪但乐观,“
病树前头万木春”;韩愈景阔情悲,视死如归,“
?雪拥蓝关马不前”;苏轼把悲
欢离合纳入哲理追寻,“但愿人长久,
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2.小华在预习时,看到有资料说苏轼《江城子·密州出猎》中的“为报倾城随太守,亲射虎,看
孙郎”有“用典”,他不太理解,请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释一下。(2分)
知识卡片
用典:引用古籍中的故事或词句,为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和
思想。例如刘长卿《长沙过贾谊宅》中的“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?”就用了
贾谊的典故:贾谊,是汉文帝时著名的政论家,因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年。
后虽被召回京城,但不得大用,抑郁而死。刘长卿借此典故伤今怀古,表达自己迁谪的
悲苦命运。
阅读下面的文字,完成3~6题。(11分)
“我”要以“我”为原点,从此时走到彼时,从此地走到彼地,用脚步丈量着成长的距离。
认真地fkà着身处的这颗星球。A.“我”从晚炊袅袅,走到晨光熹微,目睹了日头流转,
感受晨昏的概念;“我”从溪水涓涓的山谷,走到巍巍高山之巅,曾经衣衫O心、风餐露宿,
总算见识过坦途与荆棘;“我”从《诗经》“秩秩斯千”的南山走到曹操笔下“山岛竦峙”的沧
海,
:B.通过书籍让我诞生了千钧之力,足以对抗人生的风雨;我从目光懵懂,走
到两鬓霜白,驻扎过异乡,思念过双亲,返回了故土,最后一个人独享天伦之乐,内心渐渐
从惘然、浮躁,变得充实、安宁。
C.感谢行走,因为它是“我”看世界的重要方式的原因。他人亦通过“我”对于行走的
表述看到了“我”。行走意味着心灵和精神的漂泊、驻足,也意味着更多层面的见识和成长
的自我获得。无知的年龄,“我”用yixiang-tiankai的理论来装饰真理;D.后来啊,思想的
维度因行走而变得深广。人生,至此沉淀。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)fkàn()
(2)ldnlǚ(
(3)yixiang-tiankai(
4.语段中加点词语运用有误的一项是(
)(2分)
A.风餐露宿
B.天伦之乐
C.驻足
D.装饰
5.语段中画线句子没有语病的一项是(
)(2分)
A.“我”从晚炊袅袅,走到晨光熹微,目睹了日头流转,感受晨昏的概念。
B.通过书籍让我诞生了千钧之力,足以对抗人生的风雨。
C.感谢行走,因为它是“我”看世界的重要方式的原因。
D.后来啊,思想的维度因行走而变得深广。
6.请仿照画波浪线的句子形式,再写一句。(4分)
“我”从《诗经》“秩秩斯干”的南山走到曹操笔下“山岛竦峙”的沧海,
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班里开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,本次活动研读的是《水浒传》,请你
参与并完成7~8题。(7分)
【甲】说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞
将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你
多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公
人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”
智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动