3.7 商的变化规律 课件-【七彩课堂】2023-2024学年三年级数学下册同步教学（西师大版）

西师大版 数学 三年级 下册 商的变化规律 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 三位数除以一位数的除法 课堂练习 3 商的变化规律 观察图片，寻找数学信息，思考图片当中的问题。 情境导入 商的变化规律 返回 填一填。 篮球总数（个） 8 16 24 32 40 每筐个数（个） 8 8 8 8 8 装的筐数（筐） 1 填一填，你有什么发现？ 8÷8=1（筐） 探究新知 商的变化规律 返回 3 篮球总数（个） 8 16 24 32 40 每筐个数（个） 8 8 8 8 8 装的筐数（筐） 1 2 3 填一填，你有什么发现？ 16÷8=2（筐） 24÷8=3（筐） 填一填。 商的变化规律 返回 4 篮球总数（个） 8 16 24 32 40 每筐个数（个） 8 8 8 8 8 装的筐数（筐） 1 2 3 4 5 填一填，你有什么发现？ 32÷8=4（筐） 40÷8=5（筐） 填一填。 商的变化规律 返回 5 议一议。 篮球总数（个） 8 16 24 32 40 每筐个数（个） 8 8 8 8 8 装的筐数（筐） 1 2 3 4 5 8÷8=1（筐） 16÷8=2（筐） 24÷8=3（筐） 32÷8=4（筐） 40÷8=5（筐） ...... 从表格和算式中，你发现了什么？ 商的变化规律 返回 6 8÷8=1（筐） 16÷8=2（筐） 24÷8=3（筐） 32÷8=4（筐） 40÷8=5（筐） ...... 议一议。 除数不变，被除数是8的1倍、2倍、3倍、4倍、5倍。商就分别是1的1倍、2倍、3倍、4倍、5倍。 从上往下看，除数是8，被除数分别是 8、16、24、32、40。 被除数分别是8的1倍、2倍、3倍、4倍、5倍。 商的变化规律 返回 7 40÷8=5（筐） 8÷8=1（筐） 16÷8=2（筐） 24÷8=3（筐） 32÷8=4（筐） ...... 议一议。 除数不变，被除数是8的5倍、4倍、3倍、2倍、1倍。商就分别是1的5倍、4倍、3倍、2倍、1倍。 从上往下看，除数是8，被除数分别是40、32、24、16、8。 被除数分别是8的5倍、4倍、3倍、2倍、1倍。 商的变化规律 返回 8 议一议。 除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍。被除数缩小几倍，商就缩小几倍。 通过观察发现，除数不变，被除数扩大了，商也扩大了。被除数缩小了，商也缩小了。 商的变化规律 返回 9 40÷2=20 40÷4=10 40÷8=5 从上面的计算中你发现了什么规律？和小组的 同学议一议。 试 一 试 商的变化规律 返回 观察算式，你发现了什么。 40÷2=20 40÷4=10 40÷8=5 1 4 1 2 被除数不变，除数是2的1倍、2倍、4倍。商就分别是20的1倍、 倍、 倍。 从左往右看，被除数是40，除数分别是2、4、8。除数分别是2的1倍、2倍、4倍。 商的变化规律 返回 40÷2=20 40÷4=10 40÷8=5 观察算式，你发现了什么。 从右往左看，被除数是40，除数分别是8、4、2。除数分别是2的4倍、2倍、1倍。 被除数不变，除数是2的4倍、2倍、1倍。商就分别是20的 倍、 倍、1倍。 1 4 1 2 商的变化规律 返回 被除数不变，除数缩小相同的倍数，商就扩大几倍。被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小相同的倍数。 从左往右看，被除数不变，除数扩大了，商就缩小了。除数缩小了，商就扩大了。 观察算式，你发现了什么。 商的变化规律 返回 已知72÷9=8 那么 720÷90=   7200÷900=  从上面的计算中你发现了什么规律？和小组的同学 议一议。 议一议。 商的变化规律 返回 72÷9=8 720÷90=8 7200÷900=8  议一议。 被除数分别是72、720、7200，除数分别是9、90、900，商都是8。 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。被除数分别是72的1倍、10倍、100倍；除数分别是9的1倍、10倍、100倍；商没有变化。 商的变化规律 返回 课堂练习 在钉子板上围面积为72 cm2的长方形，围一围，再填写下表。 长（cm） 72 36 24 宽（cm） 1 4 6 观察上表，你有什么发现？ 2 3 18 12 面积不变，长增加，宽就减少。 母题 商的变化规律 返回 160÷4= 160÷40= 160÷20=  1.根据商的变化规律直接说出得数。 24÷3= 240÷3= 120÷3=  40 4 8 8 80 40 变式题 商的变化规律 返回 2.填一填。 被除数不变，除数扩大10倍，商则（ ）。