湖北省武汉市华中科技大学附属中学2022~2023学年高一上学期周练物理试题

标签:
普通文字版
2024-01-23
| 4页
| 349人阅读
| 46人下载

内容正文:

湖北省武汉市2022~2023华科附中高一物理周练03 力物体的平衡 出题人:杨晨 审题人:沈忠实 一、选择题(1~8为单选,每题3分;9~12为多选,每题4分。共40分) 1、关于摩擦力,以下说法正确的是( ) A.物体间有摩擦力时,一定有弹力,这两个力的方向一定互相垂直 B.相互接触的物体之间正压力增大,摩擦力一定增大 C.摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上 D.摩擦力总是起阻力的作用. 2.如图所示,用轻绳系住一质量为2m的匀质大球,大球和墙壁之间放置一质量为m的匀质小球,各接触面均光滑。系统平衡时,绳与竖直墙壁之间的夹角为α,两球心连线O1O2与轻绳之间的夹角为β,则α、β应满足( ) A. B. C. D. 3.如图所示,两根轻弹簧AC和BD,它们的劲度系数分别为k1和k2,它们的C、D端分别固定在质量为m的物体上,A、B端分别固定在支架和正下方地面上,当物体m静止时,上方的弹簧处于原长;若将物体的质量变为3m,仍在弹簧的弹性限度内,当物体再次静止时,其相对第一次静止时位置下降了( )k1 k2 A C D B m A. B. C. D. 4.如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体上,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是( ) A.A受6个,B受2个,C受4个 B.A受5个,B受3个,C受3个 C.A受5个,B受2个,C受4个 D.A受6个,B受3个,C受4个 5.如图所示,质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上,用光滑挡板AO将球挡住,使球处于静止状态,若挡板与斜面间的夹角为β,则(   ) A.当β=30°时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgsinα B.当β=60°时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgcosα C.当β=60°时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgsinα D.当β=90°时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgsinα 6.如图所示,一段橡皮绳的一端系于O点,另一端系一物块,橡皮绳的原长为OA,垂直时物块在B点对地有压力,在A点有一光滑钉子,则在物块由B点运动到C点的过程中地面对物块的摩擦力(橡皮绳的伸长与拉力成正比)( ) A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 7.如图,一根质量为m的匀质绳子,两端分别固定在同一高度的两个钉子上,中点悬挂一质量为M的物体。系统平衡时,绳子中点两侧的切线与竖直方向的夹角为α,钉子处绳子的切线方向与竖直方向的夹角为β,则(   ) A.= B.= C.= D.= 8.(B卷)如图所示,矩形平板ABCD的AD边固定在水平面上,平板与水平面夹角为θ,AC与AB的夹角也为θ。质量为m的物块在平行于平板的拉力作用下,沿AC方向匀速运动。物块与平板间的动摩擦因数μ=tanθ,重力加速度大小为g,拉力大小为(   ) A.2mgsinθcos B.2mgsinθ C.2mgsin D.mgsinθcos 9.如图所示,用三根轻弹簧固定一只重量为G的铁球P。静止时a、b与水平方向的夹角均为30º,c在竖直方向。a、b、c对铁球的弹力大小可能是以下哪组?( )a b c P A.0.5G、0.5G、0.5G B.G、G、0 C.G、G、G D.2G、2G、G 10.如图是简易测水平风速的装置,轻质塑料球用细线悬于竖直杆顶端O,当水平风吹来时,球在水平风力F的作用下飘起来.F与风速v成正比,当v=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=45°.则(   ) A.当风速v=3m/s时,F的大小恰好等于球的重力 B.当风速v=6m/s时,θ=90° C.水平风力F越大,球平衡时,细线所受拉力越小 D.换用半径相等,但质量较大的球,则当θ=45°时,v大于3m/sC A B L 11.如图所示,两个截面半径均为r、质量均为m的半圆柱体A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圆心间的距离为L.在A、B上放一个截面半径为r、质量为2m的光滑圆柱体C,A、B、C始终都处于静止状态.则( ) A、B对地面的压力大小为3mg B、地面对A的作用力沿A C方向 C、L越小,A、C间的弹力越小 D、L越小,地面对A、B的摩擦力越小 12.如图所示 ,质量分别为 3m和m的A、B两物块放在倾角为37"的斜面上 ,用绕过动滑轮的细线连接 ,给动滑轮施加一个沿斜面向上的拉力 F,A、B两物块均处于静止状态 ,连接两物块的细线均平行

资源预览图

湖北省武汉市华中科技大学附属中学2022~2023学年高一上学期周练物理试题
1
湖北省武汉市华中科技大学附属中学2022~2023学年高一上学期周练物理试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。