第2课 微小的生命体（分层练习）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

1.2《微小的生命体》练习 【基础训练】 一、填空题 1.荷兰人列文虎克第一次发现了______的存在。 2.有的微生物肉眼能看到，如蘑菇.______。 3．细菌.霉及病毒，要用________才能看清楚，所以通常把它们称作 。 4．在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用________从盖玻片的边缘吸走多余的水分。 5．鱼缸里的水变绿了，是因为________大量繁殖的结果。 6．我们还可以利用________培养微小生物。 7．我知道的微生物有________.________.________等。 二、判断题，对的打√，错的打✘。 1.微生物都需借助显微镜才能观察到。（ ） 2.微生物都生活在水里。（ ） 3.藻类微生物有根.茎.叶。（ ） 4.火山.岩石里无法生存微生物。（ ） 5.微生物没有头.足.眼睛。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1.下列不属于微生物的是（ ） A.香菇 B.紫菜 C.木耳 2.下面不是水滴里微生物的是（ ） A.草履虫 B.变形虫 C.感冒病毒 3.新冠病毒属于（ ） A.动物 B.植物 C.微生物 4.列文虎克是世界上首次发现（ ）的科学家。 A.微生物 B.细胞 C.病毒 5.观察引起疟疾的疟原虫，其形状是（ ） A.线状 B.杆状 C.椭圆状 四、连线题：将微生物与其名称连线。 葡萄球菌 草履虫 衣藻 乳酸菌 变形虫 五、实验题：自制“小水塘” 1.自制小水塘的每个环节有什么作用？请连线。 制作“小水塘” 给微生物留足大量繁殖的时间。 加池塘水 给微生物的繁殖提供合适的温度。 加树叶、草、土 给微生物提供食物。 将瓶子放在有阳光的窗边 提供微生物及其生活场所。 3周后再观察 培养水中微生物并大量繁殖，便于观察。 2.在我们制作的“小水塘”里有很多微生物，下图微生物中属于水蚤的是（  ）                  A B C D 3.关于微生物的表述有误的一项是（ ） A.微生物是一类非常微小的生命体 B.没有头.足.眼睛，也没有根.茎.叶 C.必须在显微镜下才能看到 【提高训练】 阅读资料回答问题。 纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行.商店.农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。 面值 5角 1元 5元 10元 50元 100元 细菌总数(个／30张) 147400 363150 98800 145500 25700 12250 每张的细菌数(个／张) 4913 12105 3293 4850 857 408 每平方厘米的细菌数(个／cm2) 34 68 16 27 4 2 （1）应选择的观察工具是________。 （2）由数据可推理________面值纸币的使用频率较高。 （3）在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的________(填“细菌总数"“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。 参考答案 一、填空题 1.微生物 2.木耳 3.显微镜 微生物 4.吸水纸 5.微生物 6.干草 7.草履虫；鼓藻；变形虫 二、判断题 1.✘ 2.✘ 3.✘ 4.✘ 5.√ 三、选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 四、连线题 萄球菌 草履虫 衣藻 乳酸菌 变形虫 五、实验题 1.连线题 制作“小水塘” 给微生物留足大量繁殖的时间 加池塘水 给微生物的繁殖提供合适的温度 加树叶、草、土 给微生物提供食物 将瓶子放在有阳光的窗边 提供微生物及其生活场所 3周后再观察