2 微小的生命体-【小学创新作业本】2025-2026学年五年级下册科学讲解课件（苏教版）

该小学科学课件围绕“显微镜下的生命世界”，核心介绍微生物的概念、种类、分布及观察方法。通过制作“小水塘”实验导入，引导学生从宏观（放大镜观察霉点、浑浊水）到微观（显微镜观察草履虫等），搭建从直观现象到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过完整实验流程（制作、观察、记录）培养科学思维，结合微生物分类及列文虎克发现史渗透科学观念。多样化随堂训练（判断、选择、填图）帮助巩固，学生能在实践中深化理解，教师可依托清晰流程提升教学效果。

第一单元 显微镜下的生命世界 2.微小的生命体 制作“小水塘”进行观察。 实验步骤： 1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的池塘水。 2.把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。 3.把瓶子放在有阳光的窗边。3周后，用放大镜观察水里的变化。 4.在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。 实验结果： 1.放大镜的观察结果：水面上出现霉点，水看起来很浑浊，水中有一些水草、小虫子、泡沫等。 2.显微镜的观察结果如图所示。 微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。 显微镜下的草履虫 显微镜下的变形虫 显微镜下的水蚤 显微镜下的鼓藻 1675年，荷兰生物学家列文虎克利用自制的显微镜观察井水、雨水、污水等，第一次发现了微生物的存在，为人类敲开了微生物世界的大门。 列文虎克和他使用的显微镜 微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。 观察图上的微生物，说说他们的形状有什么不同？ 有些微生并不微小，如蘑菇、木耳，把它们归为微生物，是因为它们的生存方式与某些微生物相似。 全部微生物都很微小吗？ 微生物包括那些类型？ 微生物是包括细菌 、病毒 、真菌以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体 。 草履虫，变形虫，水蚤，钓钟虫，轮虫，鼓藻等都是原生生物 。 细菌形状多样，主要有三种基本形态：球状、杆状和螺旋状 。 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物个体极其微小，绝大多数要电子显微镜下才能看到。 在日常生活中使衣物、食品等发霉的是霉菌，用来发酵的是酵母菌，味道鲜美的蘑菇、木耳，都属于真菌 。 随堂训练 一、判断题 二、选择题 二、选择题 三、填图题 $