第四章 植物与土壤【单元测试·提升卷】-2023-2024学年八年级科学下册单元速记·巧练（浙教版）

第四章 植物与土壤 一．选择题（共15小题） 1. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗中描述的岩石和这种岩石经变质作用后，形成的岩石分别是什么（　　） A．石英岩 大理岩 B．石灰岩 大理岩 C．板岩 石灰岩 D．花岗岩 石灰岩 2. 学校花园内今年新移栽了两株银杏树。在移栽过程中，园林工人截去了银杏树的大部分枝叶，根部保留着大的土坨，栽好后还在其茎上进行了挂瓶输液，这些做法的主要目的是（　　） ①促进蒸腾作用 ②阻止光合作用 ③减弱蒸腾作用 ④减少对根毛的损害 ⑤补充水分和无机盐 ⑥补充有机营养 A．③⑤⑧ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 3. 某校化学研究性学习小组，对施用化肥的利与弊进行了小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是（　　） A．大量施用化肥不会造成环境污染 B．施用化肥可使农作物增加产量 C．磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收 D．钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮 4. 下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 B．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物影响环境 C．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 5. 气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大（如图甲），含水量少时气孔小甚至关闭（如图乙）。下列叙述中正确的是（　　） A．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示 B．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁 C．植物体蒸腾作用强弱与保卫细胞的含水量有关 D．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量无关 6. 观察根尖模式图。下列说法正确的是（　　） A．成熟区是指② B．①处是吸水分和无机盐的主要部位 C．④移栽时需要尽量保护 D．根的伸长与结构③和④有关 7. 为提高果树的产量，果农会在果树生长期，用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树皮剥去，露出木质部，暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟增糖的效果。环剥技术历史久远，简单高效，对该技术判断合理的是（　　） A．环剥可以在树木主干部位进行 B．环剥切断了韧皮部中的导管，中断无机盐的输送 C．环剥时切口要窄，有利于形成层分裂细胞尽快愈合伤口 D．环剥切口上方形成枝瘤，说明环剥能促进树木产生有机物 8. 某同学家中的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（　　） A．木质部输送给果实更多的水分 B．没有受伤的树皮的运输能力更强了 C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 9. 植物对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的溶质质量分数相关，图中箭头表示水分渗透的方向，由此可判断①、②、③三处溶液溶质质量分数大小关系是（　　） A．①＞②＞③ B．③＞②＞① C．①＞③＞② D．③＞①＞② 10. 某兴趣小组开展土壤成分研究时，将经充分干燥的土壤放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热一段时间（如图）。待土壤冷却后发现质量明显减轻，你认为加热后质量减少的物质主要成分是（　　） A．水分 B．空气 C．有机物 D．矿物质 11. 下列土壤中最容易保留水分的土壤是（　　） A．通气性能很强，空隙较大，透水性能强 B．通气性能弱，空隙很小，透水性能差 C．通气性能一般，空隙大小一般，透水性能不是很差 D．上述三种都可以 12. 植物根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发的，下列能表示植物蒸腾作用时水分（H2O）进出叶片情况的是（　　） A． B． C． D． 13. 某同学表演了一个魔术：取两块等大的萝卜条，各放入盛有等体积的清水和溶质质量分数为10%盐水的烧杯中，30分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条变软了。下列分析错误的是（　　） A．A烧杯内是清水，B烧杯内是盐水 B．A烧杯中的萝卜条吸水，萝卜条的质量变大 C．取出萝卜条后，A烧杯中的液面比B烧杯中的液面高 D．魔术中的萝卜条细胞液浓度小于魔术中的盐水浓度 14. 在不同因素的影响或作用下（如高温、外力等），地球上形成了不同的岩石。下列有关图中序号代表内容的叙述，正确的是（　　） A．①是岩浆岩，常有明显的层状结构或化石 B．①是沉积岩，常有片状结构 C．②是岩浆岩，常有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构 D．②是沉积岩，常有明显的砂粒或砾石 15. 植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（　　） A．给庄稼施肥，是给植物的生长提供有机物和必需的无机盐 B．移栽的黄瓜幼苗根部