内容正文:
2023年秋学期无锡市初中学业水平调研测试
七年级生物学试题
注意:1.本次考试满分100分,考试时间60分钟。
2答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。
3作答时,将答案写在答题卡的对应位置,在其他位置作答一律无效。
4考试结束后,只上交答题卡。
一、单项选择题:本部分包括40题,每题2分,共计80分。每题只有,个选项最符合题意。
1.我国的文化源远流长,下列诗句的描绘中不属于生命现象的是
A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
2.生物具有区别于非生物的一些基本特征,下列不属于生物基本特征的是
A.生物都能进行呼吸
B.生物都能新陈代谢
C.生物都能进行运动
D.生物都能繁殖后代
3.在生产生活中,生物作为各种技术设计和发明创造的原型,给人类许多启迪。下列生物原型
与创造产品之间对应关系错误的是
A.蜻蜓—直升机
B.鸟巢一别墅
C.海豚—潜水艇D.蝙蝠—雷达
4.我国国家疾病预防控制局每月都会公布法定传染病疫情概况,采集这些数据运用的科学方法是
A.抽样法
B.调查法
C.比较法
D.实验法
5.法国科学家巴斯德被誉为“微生物学之父”,他曾巧妙设计了一种鹅颈瓶,证明来自于空气
中的细菌使肉汤变质,他采取的主要科学探究方法是
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测量法
6.根是植物体的一个重要器官,在进行“观察根毛”的实验中,需要使用的实验器材是
A.显微镜
B.酒精灯
C.温度计
D.放大镜
7.在实验室用显微镜观察植物永久切片标本,当转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时,眼晴应从
侧面注视
A.目镜
B.物镜
C.细准焦螺旋
D.粗准焦螺旋
8.某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类,而将松树、
松鼠、玫瑰、喜鹊等生物归为一类。他们的分类依据是
A.生物的生活环境
B.生物的数量
C.生物的形态结构
D.生物的用途
9.生物的生存离不开环境。以下生物与其生活环境的对应关系错误的是
A.鲸鱼—浩瀚的海洋
B.骆驼一干旱的沙漠
C.野鸭·广表的草原
D.企鹅
寒冷的极地
10.2022年10月12日,神舟十四号航天员在“天宫课堂”第三课上向公众展示了“住”在生命
生态实验柜里的水稻生长状况,这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象,引发
了大家的广泛兴趣。这一现象说明
A.生物影响环境
B.环境影响生物
C.生物适应环境
D.两者相互影响
七年级生物试卷
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11.“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生”是立夏的三个主要物候特征,标志着夏天的开始。可见,影响
上述生物活动的主要因素是
A.温度
B.空气
C.水
D.光照
12.诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是
A.春来江水绿如蓝
B.雨露滋润禾苗壮
C.无心插柳柳成荫
D.草盛豆苗稀
13.环境中生物与生物之间的关系是错综复杂的,以下几种生物关系描述正确的是
A.两只老虎争夺一只野猪是互助行为
B.池塘中的鱼和虾属于共生关系
C.蚯蚓吃掉腐烂的菜叶属于捕食行为
D.人体与体内蛔虫属于寄生关系
14.根瘤菌生长在豆科植物的根部,能将固氮作用产生的多余有机氮分祕到土壤中,从而提高土
壤的肥力。这说明生物与环境的关系是
A,环境影响生物
B.环境适应生物
C.生物适应环境
D.生物影响环境
15.下列成语中,能体现生物影响环境的是
A.君子一言,驷马难追
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.风声鹤唳,草木皆兵
16.生物既能影响环境,又能适应环境,以下实例中属于生物适应环境的是
A.蚯蚓的活动使土壤疏松
B.竹节虫形态与枝条相似
C.蚂蚁利用触角传递信息
D.绿色植物可以更新空气
17.生物的形态结构与其生活环境是相适应的,下列有关叙述错误的是
A.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
B.蜥蜴有角质的鳞片,适于在陆地生活
C.家鸽前肢变成两翼,适于在空中飞翔
D.孔雀有华丽的羽毛,有利于警示天敌
18.无锡因拥有太湖之滨美景而成为了中外游客向往的旅游名胜之地,太湖是我国第三大淡水湖,
组成这个生态系统的要素是
A.太湖中的狐尾藻等沉水类植物
B.太湖中的鱼和水鸟
C.太湖中所有生物及其生存环境
D.太湖的河水和阳光
19.如图是某生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系示意图,下
昆虫
列相关叙述正确的是
A.④是生产者,①、②是消费者
2
B.②③两种生物既有捕食关系,又有竟争关系
C.最长的一条食物链可表示为④①→②→③
植物
D.若消灭所有的③则生态系统的稳定性可能遭到破坏
细菌、真菌
20.下列生态系统中有“绿色水库”和“地球之肾”之称的分别是