内容正文:
2023一2024学年度第一学期期末教学质量检测题
九年级历史
青试时间:90分纯渭分:0分】
走进新课程走在历史的风雨中我们思养我们探究我们戴击餐意之火
我们点燃希望之灯
温馨提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功加
说明:本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共两个大题,
4个小题。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效,考试结束后只交答题卡,
第I卷(选择题,共40分)
一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,计40分。在每小题所给的四个选项中,
只有一个答案是正确的。千万不要多选哦!)
1.
观察(大河流域的亚非文明古国》图。
大订流线的正年文明古国
据此可知,人类早期文明
A.都是依靠着海洋行生
B.同时在北纬30产生
℃.具有多源分布的特点
D.都集中于亚洲各地区
2.右图中的法典规定:“拐带奴求、帮助奴球逃跑或窝藏奴求者,都要被
处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要被处以割耳之
刑。”这反映了该法典
A,规定了社会各阶层的义务
B.是世界上最早的成文法典
C保护社会成员的私有财产
D.目的是维护奴隶主的利益
3.
在放事诗《婆罗门》中,苏陀位摩渴望在圣者乔达摩座下诵习圣典(吠陀》,但是传授
和学习《吠陀》是婆罗门的专利,苏陀伽摩坦白了自己首陀罗的身世,圣者的婆罗门学
生一齐骂他,但圣者被他感动,将他收为弟子。材料反映的是
A.印度的种姓制
B.雅典的民主制度
C.罗马的共和制
D.西欧封君封臣制
4亚历山大帝国昙花一现,但亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。他在
埃及以法老自居,在波斯接受当地的宫廷礼仪服饰,在中亚娶当地贵族女子为妻,在苏
萨举行马其顿将士与东方女子的集体婚礼,这说明
A和平往来促进了文明的交融州日B.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播
C,地区冲突导致了文明的衰落
D.对外战争阻断了东西方文化的相互交流
历史试题第1页(共10页)
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5.
图像史料在历史研究中有重婴作用。在研究性学习中,九年级1班学习小组收集到如下
图像资料。据此推断,他们研究的主题是
伯里克利
帕特农神庙
亚里士多德
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.古希腊文明
D.罗马帝国文明
6.
缔结封君封臣关系的仪式中(见右图)最重要的是“臣服礼”和“授职礼”,封臣必须
向封君宣誓效忠:“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚
无欺地效忠于您”。这说明,在该制度下
A.无论大小封建主都是国王的直接附庸
B.封君封臣之间构成了直接的阴庸关系
C.小封建生通过服劳役方式向国王效忠
D.各阶层相互之间没有严格的等级限制
7.
有学者说:“中世纪的欧洲人长期生活在贫困的社会里,精神不免走向悲观和虚无,这正
好为宗教的盛行铺平了道路。“”这里的“宗教”指的是
A.犹太教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
8.
右图是《西欧封建庄园示意图》。庄园是中古西欧基本的农衣
业经济组织。庄园中“播种地”的主要劳动者是
A.封君和封臣
B.领主和骑士
C.农民和农奴
D.商人和工人
9.
“从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人
口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不新产生。”据此可知,中世纪城市兴起的根本
原因在于
A社会生产力的提高
B雇佣关系的产生
C.庄园经济逐渐衰落高的工。
D.资产阶级的出现m
10,在中世纪西欧大学里,神学是最不受政迎的学科,原因是人们认为神学太理论化了:民
法通常最受欢迎,教会法紧随其后,然后是医学:基础课程是“自由七艺”,其中文法,
修辞、逻辑组成“三科,算数,几何、天文音乐四学科组成“四艺”。材料可以用
以说明,中世纪
A.人民完全摆脱了宗教神学的束缚
B.大学得到了教会及国王大力支持
C,大学完全遵守了基督教会的要求
D.大学课程反映了社会发展的需要
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SHOT ON REDMI10万史试题第2项(共10页)
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中古时期的阿拉伯人技将为东西方文明交流的桥梁”。
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“0-9”的数字按他们传人球洲后,遇新为全世界通用,以
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至于被称为“阿拉伯数字”,
其实,这种数字最早起源于
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A.古代中国
B古代印度
C古代希醋
D.古阿拉伯
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2.
中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原样、基至生产
工具,并预付部分工资,最后牧回制成的产品,并投放到市场出售。这反映了,这一时
期的西款
A.资本主义萌芽逐渐产生
B.封建庄园经济完全解体
C.市民阶级已经逐渐形成
D,封建生产关系不断发展
13.
圣母一直是西欧基督教愿材