5.9 两数之间的关系 课件-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 四年级 下册 两数之间的关系 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和性质 课堂练习 5 分数的意义和性质 两数之间的关系 一只袋鼠的体重是一只梅花鹿体重的几倍？ 72千克 12千克 72÷12=6 情境导入 返回 分数的意义和性质 两数之间的关系 12÷72= 72 12 = 6 1 分 量 总量 ÷ 探究新知 返回 6 1 一只袋鼠的体重是一只梅花鹿的体重的6倍，也可以说一只梅花鹿的体重是一只袋鼠体重的 。 分数的意义和性质 两数之间的关系 一节课的时间是几分之几小时？ 一节课的时间是40分钟。 分 量 总量 ÷ 返回 分数的意义和性质 两数之间的关系 一个课间活动的时间是10分钟。 返回 一节课的时间是几分之几小时？ 分 量 总量 ÷ 分数的意义和性质 两数之间的关系 求一个数是另一个数的几分之几 分 量 总量 ÷ 返回 分数的意义和性质 两数之间的关系 6 课堂练习 返回 1.世界上最大的动物是海洋中的蓝鲸，陆地上最大的动物是大象。 （1）一头蓝鲸的体重是一头大象的多少倍？ 150÷5=30 答：一头蓝鲸的体重是一头大象的30倍。 母题 分数的意义和性质 两数之间的关系 返回 （2）一头大象的体重是一头蓝鲸的几分之几？ 5÷150= 答：一头大象的体重是一头蓝鲸的 。 分数的意义和性质 两数之间的关系 返回 2.果园里有18棵梨树和90棵苹果树。梨树的棵数是苹果树的几分之几？苹果树的棵数是梨树的几倍？ 18÷90= 90÷18=5 答：梨树的棵数是苹果树的 ，苹果树的棵数是梨树的5倍。 分数的意义和性质 两数之间的关系 返回 3.自已提出数学问题，并解答。 火车的速度是飞机速度的几分之几？ 100÷900= 飞机的速度是火车速度的几倍？ 900÷100=9 分数的意义和性质 两数之间的关系 返回 4.丫丫和红红同时画一幅画。红红用了48分钟，丫丫用了45分钟。她们各用了几分之几小时？ 48÷60= （时） 45÷60= （时） 答：红红用了 时，丫丫用了 时。 分数的意义和性质 两数之间的关系 返回 5.一箱什锦糖由10千克水果糖、6千克酥糖和4千克奶糖混合而成。三种糖的千克数各占这箱什锦糖的几分之几？ 10+6+4=20（千克） 10÷20= 6÷20= 4÷20= 答：水果糖占这箱什锦糖的 ，酥糖占这箱什锦糖的 ，奶糖占这箱什锦糖的 。 分数的意义和性质 两数之间的关系 1.四（1）班有42人，男生有24人，男生占全班人数的几分之几？ 24÷42＝ ＝ 24 42 4 7 答：男生占全班人数的 。 4 7 返回 变式题 分数的意义和性质 两数之间的关系 2.四（1）班有42人，男生有24人，女生占全班人数的几分之几？ 18÷42＝ ＝ 18 42 3 7 答：女生占全班人数的 。 3 7 42-24=18（人） 返回 分数的意义和性质 两数之间的关系 3.盒子里有25个红球、50个蓝球和75个黄球，红球的个数是蓝球的几分之几？ 25÷50＝ ＝ 25 50 1 2 答：红球的个数是蓝球的 。 1 2 返回 分数的意义和性质 两数之间的关系 25÷75＝ ＝ 25 75 1 3 答：红球的个数是黄球的 。 1 3 返回 4.盒子里有25个红球、50个蓝球和75个黄球，红球的个数是蓝球的几分之几？ 分数的意义和性质 两数之间的关系 50÷75＝ ＝ 50 75 2 3 答：蓝球的个数是黄球的 。 2 3 返回 5.盒子里有25个红球、50个蓝球和75个黄球，红球的个数是蓝球的几分之几？ 分数的意义和性质 两数之间的关系 求一个数是另一个数的几分之几 分 量 总量 ÷ 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 分数的意义和性质 两数之间的关系 课本：第62页 第1、2、3、4、5题 返回 课后作业 分数的意义和性质 两数之间的关系 伴你成长 百分数（二） 折扣 $$