内容正文:
冀教版 数学 四年级 下册
速度、时间与路程
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数
课堂练习
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
情境导入
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小A步行从家往学校走,平均每分钟走50米,5分钟走到学校;小B骑自行车从家往学校走,平均每分钟骑120米,4分钟到学校,你能算出他们各自到学校的距离吗?
三位数乘两位数 速度、时间与路程
观察下面的铁路示意图。
青岛在北京的东南方向。
济南到青岛的铁路长度为393千米。
探究新知
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估算一下郑州和
青岛哪个距离
北京路程短?
例 1
三位数乘两位数 速度、时间与路程
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郑州距离北京:
郑 州
石家庄
412千米≈400千米
石家庄
北 京
283千米≈300千米
郑 州
北 京
400+300=700千米
青 岛
济 南
393千米≈400千米
济 南
天 津
360千米≈360千米
天 津
北 京
137千米≈140千米
青岛距离北京:
青 岛
北 京
400+360+140=900千米
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
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(1)一辆快速客车从北京发车,平均每小时行驶118千米,5小时行驶多少千米?
118×5=590
(千米)
答:5小时行驶590千米。
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
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(2)一辆普通客车从北京发车,平均每小时行驶98千米,7小时行驶多少千米?
98×7=686
(千米)
答:7小时行驶686千米。
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
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在上面的问题中,小A每分钟步行的距离、小B每分钟骑自行车的距离、距离每小时行驶的路程,我们都称为速度;两个地方的距离和一共行驶的距离,我们称为路程。
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
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速度
时间
路程
×
=
根据速度、时间和路程的定义,你能区分上面式子中各数表示什么吗?你又发现了什么?
118×5=590
98×7=686
(千米)
(千米)
在数学中,我们常用字母v表示速度,用字母t表示时间,用字母s表示路程。因此也可以写作:v×t=s。
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
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你知道吗?速度有一种特殊的表示方法。
快速客车平均每小时行驶118千米,记作118千米/时,读作118千米每小时;
小A每分钟走50米,记作50米/分,读作50米每分钟。
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根据速度、时间和路程的定义,你能区分上面式子中各数表示什么吗?你又发现了什么?
三位数乘两位数 速度、时间与路程
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例 2
(1)小明的学校距离少年宫有500米,强强步行的速度是50米/分,则强强步行从学校出发到少年宫要用多长时间?
路程÷速度=时间或 s÷v=t
500÷50=10
答:小明步行从学校出发到少年宫要用10分钟。
(分钟)
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
(2)上海距离北京大约1200千米,一辆动车从上海出发,经历5个小时后到达北京,求这辆动车的速度?
1200÷5=240(千米/时)
答:这辆动车的速度是240千米/时。
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路程÷速度=时间或 s÷v=t
三位数乘两位数 速度、时间与路程
由以上的变式练习,我们可以得到什么数量关系是呢?
(1)已知速度和时间,求路程。
速度×时间=路程
(2)已知路程和时间,求速度。
路程÷时间=速度
(3)已知路程和速度,求时间。
路程÷速度=时间
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三位数乘两位数 速度、时间与路程
课堂练习
1. 石家庄到北京的高速公路全长约是 276 千米。
(1)李叔叔开小汽车从石家庄去北京,路上用了 3 小时。李叔叔开车的平均速度是多少?
(1)276 ÷3 = 92(千米/时)
答:李叔叔开车的平均速度是92千米/时。
母题
三位数乘两位数 速度、时间与路程
课堂练习
1. 石家庄到北京的高速公路全长约是276千米。
(2)王叔叔开高客大巴从石家庄去北京,平均速度是69千米/时。从石家庄到北京路上需要多长时间?
(2)276 ÷69 = 4(时)
答:从石家庄到北京路上需要 4 小时。
三位数乘两位数 速度、时间与路程
2. 一艘轮船的航速是24千米/时,从甲港到乙港需要 28小时。两个港口之间的航线有多长?
24 × 28 = 672(千米)
答:两个港口之间的航线有多长672千米。
三位数乘两位数 速度、时间与路程
3. 下面是北京至武昌的铁路线各大站之间的路程。
北京
石家庄
郑州
武昌
自己提出数学问题,并解答。
一辆列车平均速度是 134 千米/时,从郑州到武昌需要多长时间?
536÷ 134 = 4(时)
答:从郑州到武昌需要 4 小时。
三位数乘两位数 速度、时间与路程
4. 调查下面的数据,自己提出数学问题,并解答。
上海到广州的