13《董存瑞舍身炸暗堡》-2023-2024学年六年级语文下册同步优质课件（统编版）

同 步 教 学 课 件 统编版六年级语文下册 统编版六年级语文下册 13 董存瑞舍身炸暗堡 董存瑞 十八岁 参加了革命游击队 炸暗堡 牺牲了 革命的任务完成了 课前导入 董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。1945年7月，董存瑞参加八路军，1947年3月，加入中国共产党。他军事技术过硬，作战灵活果决，生前多次立功。 助学资料 董存瑞 1948年中华人民共和国成立前夕，当时解放战争形势大好，国民党反动派节节败退，党中央发出了“打倒蒋介石，解放全中国”的伟大号召，极大地鼓舞了解放军全体指战员。董存瑞是中国人民解放军中一位杰出的战斗英雄，他在1948年5月解放河北隆化的战斗中，用手举着炸药包炸掉了敌人的暗堡，壮烈牺牲。课文记述的便是这次战斗中董存瑞炸暗堡的事。 写作背景 自由读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 狡猾 迸射 战壕 扑哧 匍匐 隐蔽 凹地 坚毅 封锁 嘹亮 震撼 郅顺义 地动山摇 接二连三 昂首挺胸 bèng háo púfú āo chī zhì 学习生字 7 暗堡： 隐蔽的碉堡。 造句： 他坚决地向连长请求,准许他上去炸掉敌人的暗堡。 字词乐园 词语解释 封锁： （用强制力量）使跟外界联系断绝；（采取军事等措施）使不能通行。 造句： 从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。 掩护： 对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全。 造句： 在战友的掩护下，董存瑞逼近暗堡。 战壕： 作战时为掩护而挖的壕沟。 造句： 我们的战士已突破敌人的战壕。 易混词 迸射 迸发 突然发出 强调速度迅猛，力量强大，多用于武器发射出子弹或人物眼光等。 可用于事物，也可用于人的感情，如笑声从四面八方迸发出来。 怀着崇敬的心情认真听范读，思考：董存瑞是怎样炸掉暗堡的？ 初步感知 给课文按照事情发展的顺序分段。 1.为什么炸暗堡（第1自然段） 2.请求炸暗堡（第2—4自然段） 3.相互配和逼进暗堡（第5自然段） 4.舍身炸暗堡（第6—7自然段） 5.隆化解放（第8自然段） 默读课文，理清故事脉络，思考：故事是按照什么顺序写的？ 事情发展的顺序 整体感知 请按事情的起因、经过、结果划分课文段落，分别用几个字简要概括大意。 第1自然段（起因）：暗堡封路。 第2～7自然段（经过）：舍身炸暗堡。 第8自然段（结果）：解放隆化。 整体感知 仔细阅读第1自然段，思考以下问题： 故事发生在什么时间？地点在哪里？ 敌人的暗堡所处的地理位置是怎样的？ 红军战士们在前进过程中遇到了什么困难？ 研读课文 战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。 嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。 读一读，说说这几句话分别运用了什么修辞手法。 表现了红军战士们高昂的战斗情绪和敌人火力的凶猛。 研读课文 在这万分危急的时刻，是谁选择了挺身而出？他又是怎样做的？ 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” 研读课文 思考：董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡？ 敌人的暗堡火力凶猛，如果不炸毁暗堡，就会有更多的战士牺牲，甚至影响战斗的最终胜利。董存瑞为了革命的胜利，毅然决然地选择了主动接受任务。 研读课文 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” 从这些词语中你体会到了董存瑞怎样的内心？ 董存瑞对敌人的仇视和看到部队受阻后的焦急心情。 董存瑞坚决的态度。 研读课文 默读第5～6自然段，思考：董存瑞在前进的过程中，遇到了哪些困难？他又是怎样克服困难的？ 研读课文 敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。 敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。 董存瑞任务的艰巨 研读课文 董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。 突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。 董存瑞顽强不屈的意志力 研读课文 读第7自然段，思考：董存瑞是怎样炸掉暗堡的？ 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 用手举着炸药包 研读课文 董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡…… 他为什么不把炸药包放在桥上？ 研读课文 桥型暗堡 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索