内容正文:
北师大版数学二年级下册
第四单元 测量
知识点01:认识分米、毫米
1.分米:10厘米长的物体长度就是1分米,用字母dm表示。
2.毫米:毫米是比厘米小的长度单位,用字母mm表示。
3.1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,每相邻的两个长度单位之间的进率是10。
知识点02:认识千米
在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。1千米=1000米。
考点01:认识分米、毫米
【典例分析01】一支粉笔原来长8厘米6毫米,现在这支粉笔长6厘米8毫米,用去了多少毫米?
【分析】先将8厘米6毫米化成86毫米,6厘米8毫米化成68毫米,再根据整数减法的意义列式计算即可求解.
【解答】解:8厘米6毫米=86毫米
6厘米8毫米=68毫米
86﹣68=18(毫米)
答:用去了18毫米.
【点评】考查了整数的减法,关键是根据题意正确列出算式进行计算,注意长度单位的换算.
【变式训练01】两个瓶子,哪一个高些?高多少毫米?
【变式训练02】小明有两支同样长的铅笔,第一支用去了7厘米,第二支用去了60毫米.哪支铅笔剩下的部分长?请说明理由.
【变式训练03】看一看,填一填.
考点02:认识千米
【典例分析02】(1)量得学校到商场的距离是 (取整厘米数).算出学校到商场的实际距离是 千米.
(2)小东家位于从学校到少年宫的路上的2千米处,请用“•”在图中表示出它的大概位置,并写上“小东家”.
【分析】(1)量出学校到商场的图上距离,依据图上距离1厘米表示实际距离1千米,即可求出学校到商场的实际距离.
(2)实际距离2千米的图上距离是2厘米,再据二者的方向关系,即可在图上标出小东家的位置.
【解答】解:(1)量得学校到商场的距离是3厘米(取整厘米数).则学校到商场的实际距离是3千米.
(2)实际距离2千米的图上距离是2厘米,
又因小东家位于从学校到少年宫的路上,
所以小东家的位置如图所示:
故答案为:3厘米,3.
【点评】此题主要考查比例尺的意义;图上距离、实际距离和比例尺的关系以及依据方向(角度)判定物体位置的方法.
【变式训练01】把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起来.
【变式训练02】把下面各长度按照从长到短的顺序排一排.
5030米;3005千米;530毫米;5003千米;3500米;305米.
【变式训练03】从学校到小明家3千米,从学校到小华家350米,小明和小华放学回家谁走的远,远多少?
一.选择题(共5小题)
1.( )的厚度大约是1毫米.
A.一张试卷纸 B.数学书
C.学生卡
2.下面物品的厚度最接近2毫米的是( )
A.1元硬币 B.一张试卷 C.一本字典
3.下面( )的高度接近2分米。
A. B. C.
4.长度最接近1km的是( )
A.数学书的长度 B.洗衣机的高度
C.笑笑家离学校的距离 D.1元硬币的厚度
5.一种交通工具每小时行驶80千米,这种交通工具最可能是( )
A. B. C.
二.填空题(共5小题)
6.测量较长的路程时,我们通常用 作单位.
7.1枚2分硬币的厚度大约是1 .
8.把7毫米、77分米、7米、70厘米、7千米按从大到小的顺序排列.
> > > > .
9.一般1米大约走2步,走2000步大约是 千米.
10.在17毫米、21厘米和2米中, 最接近19分米.
三.判断题(共5小题)
11.100毫米与1分米的长度相等.
12.写字时,眼睛离桌面30毫米比较合适.
13.测量较小物体时可用毫米作单位,用字母“dm”表示。
14.一辆三轮车的车身宽11分米,它能进出1米宽的大门.
15.小华家离学校500米,他往返一次共走1千米.
四.操作题(共1小题)
16.把每小时所行的路程与其对应的图案连起来。
五.应用题(共3小题)
17.小明家离学校2千米.一天早晨小明上学,走了一半,他发现书包忘在家里,急忙赶回家,拿了书包后再走到学校.小明一共走了多少千米?
18.萌萌从家到科技馆去游玩,最少要走多少千米?
19.一根彩带长5米,剪了4次,每次剪下6分米.这根彩带还剩多少分米?
一.选择题(共5小题)
1.一枚一元的硬币的厚度约( )
A.2克 B.2毫米 C.2厘米
2.用手势表示1分米的长度,最有可能的是( )
A. B.
C. D.
3.在10m,100cm,1km,1000mm中,( )最长.
A.10m B.100cm C