25.1 传染病（第一课时）-【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（苏教版）

苏教版.八年级下册.生物 第二十五章 疾病与免疫 第一节 传染病 （第一课时） CONTENTS 目录 01 复习巩固 本节目标 02 03 情境导入 自主预习 04 06 07 05 课堂小结 随堂检测 常见的传染病 2 关注生物技术 生物技术引发 新的技术革命 三次科技革命的发展过程 生物技术与生产生活的关系： 工业、农业、环境保护、医药等领域广泛应用。 生物技术的安 全性 转基因技术的安全性 克隆术的伦理性 生物技术引发的其他问题 复习巩固 本节目标 通过小组合作讨论，举例说出常见的传染病及其病因。 通过生活中常见的传染病的传播过程，说出传染病的传播途径。 根据传染病的传播途径，结合生活经验，分析并描述出预防传染病的措施。 根据本节学习，学会关爱艾滋病患者。 4 情境导入 进入冬季后，在你生活的周围或者包括你，经常受到一些传染病的感染，如甲流、乙流、支原体感染、新冠...... 什么是传染病呢？ 引起传染病的病因是什么呢？传染病有哪些特点呢？ 又有哪些类型的传染病？ 自主阅读课本P85-P86，思考并完成以下问题： 自主预习 1、传染病是指由 大量生殖引起的，能够在人与人之间，动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。 2、病原体的种类很多，包括 、 、 和 等。 3、传染病的种类较多，若按传播途径分，可分为 传染病、 传染病、 传染病、 传染病。 病原体 病毒 细菌 真菌 某些动物（如寄生虫） 呼吸道 消化道 血液 体表 常见的传染病 一、疾病的分类 疾病的分类： 是否具有传染性 非传染病： 传染病： 高血压 甲流、乙流、新冠、艾滋病等 常见的传染病 一、疾病的分类 讨论：常见的传染病 目的：区别传染病与非传染病，分析传染病的病因。 指导：1、学生6人一组，说出自己或亲人曾经患过的1~2种疾病。 2、按照“传染病”和“非传染病”两个类别进行区分，把每 个人说出的疾病填写在表25-1中。 3、尝试说出传染病能够传播的原因。 类别 传染病 非传染病 疾病 新冠肺炎、甲流、乙流、狂犬病、乙肝、甲肝...... 色盲、高血压、冠心病、血友病...... 常见的传染病 一、疾病的分类 传染病的判断： 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 甲 流 近视眼 手癣足癣 冠心病 贫 血 龋 齿 肺结核 狂犬病 色 盲 血友病 √ √ × √ × × × × √ × 常见的传染病 二、传染病的含义 什么是传染病呢？ 传染病是指由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间，动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。 常见的传染病 三、传染病的特点 传染病的特点有哪些特点呢？ 传染性 、流行性 常见的传染病 三、传染病的特点 传染病还有其他特点吗？ 黑热病是黑热病原虫所引起的慢性地方性传染病，过去流行于长江以北地区。通过白蛉传播，白蛉吸吮患者的血液时，原虫便进入白蛉体内，发育繁殖成鞭毛体，7天后白蛉再次叮咬人体时，将鞭毛体注入，即可引起感染。 地区性 常见的传染病 三、传染病的特点 季节性 甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，通常由飞沫传播。甲型流感是季节性流感，在春冬两季交替的时候容易出现；因为春冬季节的气温变化大，人体的抵抗力相对较低，容易被甲型流感病毒入侵。 传染病还有其他特点吗？ 常见的传染病 四、病原体 结合生活实际和课本知识，说出下列传染病是由什么引起的？ 艾滋病 艾滋病病毒 病毒 常见的传染病 四、病原体 甲流 甲型流感病毒 病毒 常见的传染病 四、病原体 新冠肺炎 新型冠状病毒 病毒 常见的传染病 四、病原体 胃溃疡 幽门螺旋杆菌 细菌 常见的传染病 四、病原体 肺结核 结核杆菌 细菌 常见的传染病 四、病原体 破伤风 破伤风杆菌 细菌 常见的传染病 四、病原体 手足癣 皮肤癣菌 真菌 常见的传染病 四、病原体 曲霉病是感染曲霉所引起的一种慢性霉菌病， 可侵犯皮肤、黏膜、眼、外耳道、鼻、鼻窦、 支气管、肺、胃肠道、神经系统或骨骼，严 重者导致败血症。 曲霉 真菌 常见的传染病 四、病原体 蛔虫病 蛔虫 寄生虫 常见的传染病 四、病原体 象皮肿病 班氏吴策线虫 寄生虫 常见的传染病 四、病原体 什么叫病原体？ 病原体是指能导致人、动物等生物发生感染的媒介统称。 病 原 体 病毒：如艾滋病病毒、甲