第1课 我们爱整洁（课件+视频）-2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

1 我们爱整洁 道德与法治（统编版）一年级下册 第一单元 我的好习惯 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 激情引入 一起听一听 精准推标 1．体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2．能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 3．注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 学习目标 引导研学 镜子里的我 皮皮是只不爱整洁的小狗，它有哪些不爱整洁的表现？ 一只小狗叫皮皮，头不梳来脸不洗。 爸妈叫他来洗洗，他摇摇头说不愿意。 引导研学 小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照，看一看：我们整洁吗？ 引导研学 镜子里的你是什么样的？ 很整洁：头发整齐 衣服干净 …… 不整洁：红领巾没系好 鞋带开了 裤子有点皱 …… 引导研学 同桌两人一组互相“照镜子”，看看对方的仪表是不是整洁的，如果不整洁，请帮助他改正。 引导研学 这样做好不好 皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。 小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。 引导研学 皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去换衣。 整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。 为什么要整洁？ 整洁会带来健康、会被人悦纳。 引导研学 这样做好不好，为什么？ 随地扔垃圾 穿戴整洁去上学 看书时书桌乱七八糟 引导研学 品德故事：塔格叔叔 引导研学 保持整洁有办法 思考：怎么做才能让自己整洁呢？ 山羊爷爷告诉他，经常保持勤梳洗。 皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。 引导研学 你知道哪些保持整洁的好办法？ 引导研学 这样是爱整洁吗 请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。 引导研学 保持整洁，并不是不参加活动，相反，我们要积极参加各种活动，在活动结束后，做到及时换衣、勤洗手勤洗澡。 引导研学 手脸头发洗干净， 衣服鞋子穿整齐。 书包桌面和抽屉， 平时注意常整理。 爱整洁，讲卫生， 良好习惯早养成。 检测反馈 1.同学们今后在整洁方面要怎么做？谈谈自己的打算和感想。 2.一起坚持，养成爱整洁的好习惯。 同学们再见 $$