内容正文:
考点4 句子修改
1.某中学西校八(1)班正在开展“诚信之花开遍校园”为主题的综合性活动,子墨同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,其中存在一些问题,请你帮助修改。
为了增强大家的公民意识,营造“争做诚信学生”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:
第一,【甲】提高自身道德修养,树立诚信。
第二,诚实守信,严于律己,坚决杜绝考试舞弊行为。
第三,团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,真诚待人。
【乙】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个诚信小公民应尽的责任。
①【甲】处画线句子成分残缺,应在“ ”后加上“ ”。
②【乙】处画线句子用词不当,应将“ ”改为“ ”。
2.诗词寄语我修改
班级举办的“诗词大会”结束后,班长写了一段寄语。以下是寄语的部分内容,请你按要求帮他修改。
诗词是中国人的精神礼赞,诗词并不给人输赢的力量,[A]它真正的力量在于对读诗者灵魂的熏染,给人以修养,给灵魂以港湾。[B]在快速发展的现代社会,熟知、普及重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。让我们把学习古诗词,当作一生的学习任务。
(1)[A]处画线句中有用词不当的问题,应将“ ”一词改为“ ”。
(2)[B]处画线句中有语序不当的问题,应将“ ”和“ ”调换位置。
3.某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。
【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歌后语是其中的两朵奇葩。
【B】谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。
(1)A处画线句中有用词不当的语病,应将“ ”改为“ ”
(2)调整B处画线句的语序,使之与下句句式一致,语意连贯。
应调整为: 。
4.吉米到中国学习中国传统文化,在中国学习了一年,即将回国的时候,写了一段感悟。感悟中有不少问题,请你帮他改正。
中国传统文化博大精深,值得世界人民学习。(A)通过对中国传统文化的学习,使我学到许多做人的道理,比如“天行健,君子以自强不息”“三人行,必有我师焉”“格物致知”等等。我最感兴趣的是中国古典诗词,(B)它的内容丰满多彩,是中国人民智慧的结晶,是中国的瑰宝,给人们带来美的享受。
①A处画线句有成分残缺的语病,请提出修改意见
②B处句子用词不当,应将“________”一词改为“________”。
5.在某次活动后,小天同学写了一段文字,请你帮助修改。
仿佛还是昨天,我们兴高彩烈地踏进初中的大门,可一眨眼,初中三年的时光即将逝去。【甲】通过这次活动,使我更加珍惜我们在一起的时光。【乙】我爱我的初中生活,爱那充满酸甜苦辣滋味的初中生活,它终将成就我一生美好的记忆。
①文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
②【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:
③【乙】处画线句子用词不当,请提出修改意见:
6.下面是王芳拟写的演讲稿的部分内容,请你按要求帮她修改或补写。
A老师经常教训我们节约资源、保护环境,要从点滴小事做起。如今,校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心,也要争做一名出色的环保小卫士!因此,走在校园里,看见同学践踏草坪,我会主动上前制止;B我会主动弯腰捡起地上的纸片。我还向同学们宣传C“绿色消费,环保购物;______________”等环保知识。
①A处划线句中有用词不当的语病,应将 改为 。
②B处划线句与上句语序不一致,应调整为 。
③请仿照C处划线句,在横线上补写一句恰当的有关环保的宣传语“绿色消费,环保购物; , 。
7.我校准备于近期举行主题为“倡导绿色生活方式”的综合实践活动,活动前,某同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字,请你帮其完善。
朋友,当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时,你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去?你还在小看地上的一片废纸吗?【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗?你还在忽略那未及时拔掉的充电线吗?……珍爱绿色,就是珍爱我们的生命;【B】保卫绿色,就是让我们的心灵得到保卫。让我们从现在开始,学习、践行绿色理念,选择绿色的生活方式,让生命的绿色永远蓬勃!
①【A】处画线句子用词不当,应把“ ”改为“