内容正文:
2023—2024学年度第一学期期中复习测试题
八年级数学
一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不得分)
1. 下列等式从左边到右边的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2. 若分式有意义,则x满足的条件是( )
A. B. C. D.
3. 某学习小组的五名同学在一次数学抽测中的成绩分别是 94 分、98 分、90 分、94 分、74 分,则下列结论正确的是( )
A. 平均分是 91 B. 中位数是 90 C. 众数是 94 D. 方差是 74
4. 王林是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:,,3,,a,分别对应六个字:青,爱,我,数,学,高,现将因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )
A. 我爱数学 B. 爱高青 C. 我爱高青 D. 高青数学
5. 化简的结果为( )
A. B. C. D.
6. 已知一组数据-1,,0,1,-2的平均数是0,那么这组数据的方差是( )
A B. 2 C. 4 D. 10
7. 某商店需要购进甲乙两种商品,已知甲的进价比乙多50元,分别用2万元进货甲乙两种商品,购买乙的件数比甲多20件,现设乙的进价为x元,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 小明同学在解关于x的分式方程时,产生了增根,则m的值可能为( )
A 2 B. C. 1 D. 3
9. 如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的平方差,那么称该正整数为“致真数”如(,,即8,24均为“致真数”),在不超过50的正整数中,所有的“致真数”之和为( )
A. 160 B. 164 C. 168 D. 177
10. 若关于x的分式方程无解,则a的值为( )
A. 0 B. 1 C. 或0 D. 0或1
二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)
11. 分解因式:________
12. 若分式的值为0,则x的值为______.
13. 某校举行了“珍爱生命,预防溺水”为主题的演讲比赛,提高学生的安全意识.演讲者的最终比赛成绩按照演讲内容、现场效果、外在形象三项得分分别占40%,40%,20%的比例折算.已知李明同学的三项原始得分分别是90分,95分,90分,那么李明同学最终比赛成绩为__________分.
14. 已知,则代数式的值为___________.
15. 关于x的分式方程的解为正数,且使关于y的一元一次不等式组有解,则所有满足条件的整数a的值之和是________
三、解答题(共8小题,共90分.请写出必要的解答过程)
16. 计算:
(1)化简:;
(2)分解因式:
17. 金秋十月,中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开.这是在全党全国各族人民迈向全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会.某校推出“喜迎二十大”的党史知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析.将学生竞赛成绩分为、、、四个等级.分别是:.,.,.,..
八年级学生竞赛成绩为:99,98,95,94,91,90,89,87,87,87,87,84,84,83,82,81,81,79,70,58;
九年级等级的学生成绩为:89,89,88,87,85,83,82;
、、、等级的扇形统计图如下.两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示
学生
平均数
中位数
众数
方差
八年级
九年级
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出,,的值;
(2)根据以上数据.你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若八、九年级各有名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大或等于分)的学生共有多少人?
18. 先化简:,并在中选一个合适的数求值.
19. 解方程:
(1);
(2).
20. 下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.
解:设,
原式 (第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是什么?
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果.
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.
21. 阅读与理解
阅读下列材料,完成后面的任务.
在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化