内容正文:
培优册·四川数学
基
本
模
型
篇
模型2 角平分线模型
[成都2021.12]
类 型 1 构造全等三角形
模型解读
情形1:角平分线上一点与一边上一点的连线垂直一边(PA⊥OM),作另一边垂线(PB⊥ON)构全等.
图示(OP是∠MON的平分线):如图1.
结论:PA=PB,△OPA≌△OPB.
图1
图2
情形2:角平分线上一点与一边上一点连线,截取等长(OB=OA)构全等.
图示(OP是∠MON的平分线):如图2.
结论:△OPA≌△OPB.
典例精析
例1:【优质原创】在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D.
(1)如图1,过点D作DE⊥AB于点E,若∠B=30°,∠C=45°,DE=1,则BC= .
图1
【思路剖析】有角平分线和一边垂直,作另一边垂线构造直角三角形.作DF⊥AC于点 F,则
DF=DE,再在Rt△BDE和Rt△CDF中解直角三角形求解.
【答案】2+槡2
【自主解答】如解图1,过点D作DF⊥AC于点 F,∵AD平分∠BAC,∴DF=DE=1,在 Rt△BDE中,
∠B=30°,∴BD=2DE=2,在Rt△CDF中,∠C=45°,∴CD=槡2DF=槡2,∴BC=BD+CD=2+槡2.
(2)如图2,若∠C=2∠B,AB=5,AC=3,则CD= .
图2
【思路剖析】有角平分线和一边长,截取等长构造全等进行转换.在AB上截取AE=AC,连接
DE,则△ADE≌△ADC,再结合角度关系可得 BE=DE=CD.(拓展方法:补短.延长 AC至点
E,使得AE=AB,连接DE,则△ADE≌△ADB)
【答案】2
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【自主解答】
针对训练
1.(2021青海改编)如图,在四边形ABCD中,∠BCD=90°,BD平分∠ABC,AB=8,BD=13,BC
=12,则四边形ABCD的面积为 50 .
第1题图
2.如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,若E在AD上.求证:BC=AB+CD.
第2题图
∴△ABE≌△FBE(SAS),∴∠A=∠5.
∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∴∠5+∠D=180°,
∵∠5+∠6=180°,∴∠6=∠D,
在△CFE和△CDE中,
∠6=∠D,
∠3=∠4,
CE=CE
{
,
∴△CFE≌△CDE(AAS),
∴CD=CF.
∵BC=BF+CF,∴BC=AB+CD.
类 型 2 构造等腰三角形
模型解读
情形1:垂直角平分线(AP⊥OP),延长构等腰.
图示(OP是∠MON的平分线):
结论:△AOB是等腰三角形,即OA=OB.
情形2:作(或存在)一边的平行线(图1)或角平分线的平行线(图2)想等腰.
图示(OP是∠MON的平分线):
图1
图2
结论:图1:△OAP是等腰三角形,即AO=AP;图2:△OAB是等腰三角形,即OA=OB.
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典例精析
例2:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D.若AB=4,ACCD=
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5,则BD= .
【思路剖析】有角平分线和比例关系,可作平行线构造相似三角形和等腰三角形解答.过点C
作CE∥AD交BA的延长线于点E,结合角平分线可得△ACE是等腰三角形,即AE=AC,再结
合相似得出AB与BD的比例关系,从而得出BD的长.
【答案】
【自主解答】如解图,过点 C作 CE∥AD交 BA的延长线于点 E,则∠BAD=∠E,
∠CAD=∠ACE,由题知∠BAD=∠CAD,∴∠E=∠ACE,∴AE=AC.又由 CE∥AD可
得
BA
BD=
AE
DC=
AC
DC=
8
5,∵AB=4,∴BD=
5
2.
针对训练
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为△ABC外一点,且∠DAC=∠BAC,连接BD,E为 BD
的中点,若∠ABC=50°,则∠ACE= 40 °.
第3题图
第4题图
4.【多解法】如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,∠BAC,∠ACB的平分线相交于点
E,过点E作EF∥AC交BC于点F,则EF= .
5.【多解法】如图,在平行四边形ABCD中,BC=4,对角线BD=2,BE平分∠DBC交CD于点E.
若DE=1,求AB的长.
第5题图
解:方法1:如解图,过点E作EF∥BD交BC于点F,∴∠BEF=∠DBE.
∵BE平分∠DBC,∴∠DBE=∠FBE,∴∠FBE=∠BEF,∴FB=FE.
设FC=x,则FB=FE=4-x,
∵EF∥BD,∴△CEF∽△CDB,∴CECD=
CF
CB=
EF
DB,即
CE
1+CE=
x
4=
4-x
2 ,
解得x=83,∴CE=2,
∴CD=CE+DE=3.
∵四边形ABCD