命题点5 一次函数图象与性质的应用-【一战成名新中考】2024山东中考数学·分层作业本

2024-01-25
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分层作业本·山东数学 第 三 章 函   数 命题点5 一次函数图象与性质的应用                 基础达标练 考向1 一次函数与方程(组)、不等式(组) 的关系 1.(2021贺州)直线 y=ax+b(a≠0)过点A(0, 1),B(2,0),则关于 x的方程 ax+b=0的解 为 ( C ) A.x=0 B.x=1 C.x=2 D.x=3 2.已知关于x的方程-x+b=-3x+2的解是x =-1,则直线y=-x+b与y=-3x+2的交 点在 ( B ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.(2021福建)如图,一次函数y=kx+b(k>0) 的图象过点(-1,0),则不等式k(x-1)+b> 0的解集是 ( C ) A.x>-2 B.x>-1 C.x>0 D.x>1 第3题图   第5题图 4.(2022杭州)已知一次函数y=3x-1与y=kx (k是常数,k≠0)的图象的交点坐标是(1, 2),则方程组 3x-y=1, kx-y{ =0的解是     . 5.如图,若一次函数 y=k1x+b1与 y=k2x+b2 的图象交于点P(1,3),则关于x的不等式组 k1x+b1>k2x+b2, k2x+b2 { >0 的解集为 ( D ) A.-2<x<1 B.0<x<1 C.x>1 D.1<x<4 6.(开放性问题·2022济宁13题3分)已知直 线y1=x-1与 y2=kx+b相交于点(2,1).请 写出一个b值 3(答案不唯一) (写出一个 即可),使x>2时,y1>y2. 考向2 平行或相交问题 7.已知直线y=3x与直线y=-2x+b的交点坐 标为(1,a),则a-b的值为 ( C ) A.8 B.2 C.-2 D.-1 8.已知一次函数的图象与直线y=-x+1平行, 且过点(8,2),那么一次函数的解析式为 ( C ) A.y=-x-2 B.y=-x-6 C.y=-x+10 D.y=-x-1 9.已知直线y=kx+m与直线y=x+7平行,若 点A(-2,a),B(-4,b),C(3,c)都在直线 y =kx+m上,则a,b,c的大小关系是 ( B ) A.b<c<a B.b<a<c C.a<b<c D.c<b<a 10.(2022北京改编)若函数 y=12x+1和 y=x +n的图象交于点P(a,b),若a<0,则 n的 取值范围为 n>1 . 强化提升练 11.(多选·2022贵阳改编)在同一平面直角坐 标系中,一次函数 y=ax+b与 y=mx+n(a <m<0)的图象如图所示.小星根据图象得 到如下结论,其中结论正确的是 ( BC ) 第11题图                                                                   83 分层作业本·山东数学 第 三 章 函   数 A.在一次函数 y=mx+n的图象中,y的值 随着x值的增大而增大 B.方程组 y-ax=b, y-mx={ n的解为 x=-3, y{ =2 C.方程mx+n=0的解为x=2 D.当x=0时,ax+b=-1 12.如图,在平面直角坐标系中,点 P(12,m)在 直线y=-x+1与直线 y=-x+3之间,则 m的取值范围是      . 第12题图 13.(优质原创)如图,直线y=-12x+ 3 2与坐标 轴交于A、D两点,直线y=2x-1与x轴交于 点B,两直线交于点 C,则四边形 OACB的面 积为 1 . 第13题图 14.如图,点A,B,C在一次函数 y=-2x+m的 图象上,它们的横坐标依次为 -1,1,2,分别 过这些点作 x轴与 y轴的垂线,则图中阴影 部分的面积之和是 ( D ) 第14题图 A.1 B.32(m-1) C.3(m-1) D.3 15.(2020滨州22题12分)如图,在平面直角坐 标系中,直线 y=-12x-1与直线 y= -2x+2相交于点P,并分别与x轴相交于点 A,B. (1)求交点P的坐标; (2)求△PAB的面积; (3)请把图象中直线y=-2x+2在直线y= -12x-1上方的部分描黑加粗,并写出 此时自变量x的取值范围. 第15题图 解:(1)根据题意,联立方程组, 得 y=-12x-1, y=-2x+2{ , 解得 x=2,y=-2{ , ∴交点P的坐标为(2,-2); (2)直线y=-12x-1与 x轴的交点 A的坐标为 (-2,0),直线 y=-2x+2与 x轴的交点 B的坐 标为(1,0), ∴S△PAB= 1 2×[1-(-2)]×2= 1 2×3×2=3;

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