01《恃外不如善内》-【一战成名新中考】2024江西中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·江西语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 点评式读写训练 一、【人格修养】（优质原创）阅读下面文章，完成１～４题。（１０分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 恃外不如善内 周　鑫 ①唐代文学家柳宗元所写《罴说》中讲到一个故事：楚国有个猎 人，善吹竹笛，能仿百兽之音，以其诱捕野兽。刚开始，这个猎人吹出 鹿音以捕之，结果引来了?。猎人很害怕，于是就模仿虎的叫声来吓 唬?。?被吓跑了，结果虎的声音又引来罴。罴来了，猎人技穷，遂 为罴“脁搏挽裂而食之”。对此，柳宗元感叹，“今夫不善内而恃外 者，未有不为罴之食也”。猎人虽以打猎为业，却无打猎的真本领， 成为罴的食物固然可悲，然究其原因，却在于他一味“恃外”而不“善 内”。 ②内，会意字，甲骨文从“冂”，从入，本义是从外面进入内里。 《说文解字》解释为“内，入也。从口，自外而入也。”引申为“里边”， 与“外”相对。“善内”意谓修炼内功，从内里修养和提升自我。汉代 刘向在《说苑·谈丛》中说：“不修其身，求之于人，是谓失伦；不治其 内，而修其外，是谓大废。”王阳明也曾提到：“不假于物，多向内求。” 意在告诉人们，与其寄希望于他人外物，不如内求诸己、强大自我，强 调了内在修养和能力提升的重要性。 ③善内自强，自强自立；恃外自弱，自弱自毙。人生在世，内里强 大才能不惧风雨，安身立命，最根本的是靠自己的真实本领。一个人 遇到困难时，如果不依靠自己的智慧和力量去克服它、排除它，而是 幻想于外力，结果往往不如意。相反，依靠自己的才能和努力，把脚 踩在坚实的土地上，就能体验到生命的力量和成功的喜悦。在明代 侯方域《马伶传》中，金陵伶人马伶因学艺不精大败于李伶，想超越 对方而向其讨教，但李伶又怎会倾囊相授？于是，马伶远去京师，苦 学三年，长期深入生活，在观察模仿中提高技艺，演技大进，扮演的角 色逼真传神，复出再次与李伶比试，大获全胜，李伶当场拜其为师。 ④“恃外”不如“善内”，每个人必须有独立之精神。翻阅史书， 先贤对此有清醒的认识。清人郑板桥三岁丧母，早年靠卖字画为生， 他在《潍县署中与舍弟第五书》中希望弟弟“发愤自雄”，通过自己的 努力使自己强大有实力，以“立功天地”。虽然郑板桥身为小吏终其 一生，但他依靠自己始终不渝的意志和顽强，克服一道道难关，实现 了诗书画三绝的人生理想。在弥留之际，给儿子留下一张“不靠天 不靠地，不靠祖宗靠自己”的纸条，也给后人留下了“靠人不如靠己” 的教子良方。 　◎内容研读 １．【明词语】说说标题中 的“恃外”与“善内”分 别是什么意思。 恃外：依 靠 外 部 的 力量。 善内：修炼内功，从内 里修养和提升自我。 ２．【读句子】第①段画线 句子有何含义？结合 上下文谈谈你的理 解。 现在那些没有真正的 本领，却专门依靠外部 力量的人，没有一个不 成为罴的食物的。 ３．【读论题】选文是怎么 提出中心论点／论题的？ 引用唐代文学家柳宗 元所写的《罴说》的故 事引出文章论题。 ４．【寻特点】选文在论据 的选择和使用上各有 什么特点？ ①列举多个事例，选 材丰富典型，具有说 服力；②多次引用古 代名人名言和典籍里 的语句，具有权威性                                                                  。 １５ 阅读写作思维训练·江西语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅