内容正文:
式与方程
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板块一:核心考点
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1.用字母表示数
【知识点归纳】
字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明地将数量关系表示出来.比如:t可以表示时间.
用字母表示数的意义:有助于概念的本质特征,能使数量的关系变得更加简明,更具有普遍意义.使思维过程简化,易于形成概念系统.
注意:
1.用字母表示数时,数字与字母,字母与字母相乘,中间的乘号可以省略不写;或用“•”(点)表示.
2.字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前;“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写.
3.出现除式时,用分数表示.
4.结果含加减运算的,单位前加“( )”.
5.系数是带分数时,带分数要化成假分数.
例如:乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法交换律:a×b=b×a.
2.含字母式子的求值
【知识点归纳】
在数学中,我们常常用字母来表示一个数,然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数.通常我们所谓的求解x的方程也是含字母式子的求值.如x的4倍与5的和,用式子表示是4x+5.若加个条件说和为9,即可求出x=1.
3.等式的性质
【知识点归纳】
等式性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
4.方程的意义
【知识点归纳】
含有未知数的等式叫方程.
方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可.
方程和算术式不同:算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数.方程是一个等式,在方程里,未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立.
方程的意义:
数学中的方程让很多问题变得简单易懂,因为对于很多数之间的关系,如果直接求需要复杂的逻辑推理关系,而用代数和方程就很容易求解,从而降低难度.
5.方程与等式的关系
【知识点归纳】
1.方程:含有未知数的等式,即:
方程中必须含有未知;
方程式是等式,但等式不一定是方程.
2.方程是表示两个数学式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一种等式,通常在两者之间有一等号“=”.
3.方程不用按逆向思维思考,可直接列出等式并含有未知数.
6.方程需要满足的条件
【知识点归纳】
方程必须满足两个条件(缺一不可):
1、含有未知数;
2、是等式.
7.整数方程求解
【知识点归纳】
解方程的步骤
(1)去括号。
在去方程中的括号时,若括号前面是“+”,括号内不变符号;若括号前是“﹣”,去掉括号后,括号内变号。
(2)移项。
通过移项,将方程中的含未知数的项都移动到一侧,将整数移动到另一侧。
(3)合并同类项。
对含有相同未知数的次数相同的项的系数相加,合并同类项。
(4)系数化为1.
合并同类项后,将等式两侧都除以含有未知数的次数最高的项的系数。当方程为一元一次方程时,系数化为1后即可得到方程的解。
8.小数方程求解
【知识点归纳】
一般把小数转化为整数之后,其他步骤与整数方程求解相同。
解方程的步骤
(1)去分母。
当方程中存在分数,对方程中的两侧都乘以分数的分母,使分式化为整式,便于计算。
(2)去括号。
在去方程中的括号时,若括号前面是“+”,括号内不变符号;若括号前是“﹣”,去掉括号后,括号内变号。
(3)移项。
通过移项,将方程中的含未知数的项都移动到一侧,将整数移动到另一侧。
(4)合并同类项。
对含有相同未知数的次数相同的项的系数相加,合并同类项。
(5)系数化为1.
合并同类项后,将等式两侧都除以含有未知数的次数最高的项的系数。当方程为一元一次方程时,系数化为1后即可得到方程的解。
9.分数方程求解
【知识点归纳】
解方程的步骤
(1)去分母。
当方程中存在分数,对方程中的两侧都乘以分数的分母,使分式化为整式,便于计算。
(2)去括号。
在去方程中的括号时,若括号前面是“+”,括号内不变符号;若括号前是“﹣”,去掉括号后,括号内变号。
(3)移项。
通过移项,将方程中的含未知数的项都移动到一侧,将整数移动到另一侧。
(4)合并同类项。
对含有相同未知数的次数相同的项的系数相加,合并同类项。
(5)系数化为1.
合并同类项后,将等式两侧都除以含有未知数的次数最高的项的系数。当方程为一元一次方程时,系数化为1后即可得到方程的解。
10.百分数方程求解
【知识点归纳】
把百分数转化成小数即可,其他步骤与小数方程求解相同
一般利用等式性质把小数转化为整数之后,其他步骤与整数方程求解相同。
解方程的步骤
(1)去分母。
当方程中存在分数,对方程中的两侧都乘以分数的分母,使分式化为整式,便于计算。
(2)去括号。
在去方程中的括号时,若括号前面是“+