第2章身边的化学物质测试卷---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第2章　身边的化学物质 时间:45分钟 　 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)　　　　　　 　　　　　　　　　　 1.下列关于空气成分的说法错误的是 (　　) A.用液氮制造低温环境 B.空气的成分按质量分数计算,氮气约占78% C.稀有气体的化学性质不活泼 D.固态二氧化碳可用于人工降雨 2.下列关于氧气的说法正确的是 (　　) A.氧气可用作火箭燃料 B.液态氧和气态氧的化学性质不同 C.金属生锈、呼吸作用是较激烈的氧化反应 D.工业通过压缩空气制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同 3.以下是莉莉同学在实验室制二氧化碳的实验操作过程示意图。不正确的操作是 (　　) A.①② B.②③ C.②④ D.③⑤ 4.下列对实验现象的描述正确的是 (　　) A.紫色石蕊试液中通入二氧化碳变蓝色 B.氢气在空气中燃烧发出苍白火焰 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 5.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示错误的是 (　　) 6.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简便的方法是 (　　) A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清石灰水中 C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 7.如图是过滤器的制作和过滤装置图,下列有关说法错误的是 (　　) A.图中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B.过滤时,滤液不能高于滤纸边缘 C.过滤后的液体中可能会溶有可溶性杂质 D.过滤时,为了加快过滤速度,可用玻璃棒在漏斗内搅拌 8.某同学模拟自来水厂净化黄泥水,并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示,下列说法不正确的是 (　　) A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降 B.加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质 C.证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法 D.操作a得到的水的纯度较高 9.实验室制取二氧化碳时,为了控制反应的发生与停止,可选用的发生装置(夹持仪器省略)是 (　　) 　A　　 　　 B　　　　　C　　　　 　 D 10.下列实验均与水有关,其相应描述正确的是 (　　) A.水的变化属于化学变化 　　　　　B.井水净化后可得纯水 C.证明水由氢气、氧气组成 　　　　　D.检查气密性 11.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为紫色石蕊试液染色的干燥棉花,固定玻璃管的装置未画出)来制取二氧化碳并探究其性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是 (　　) A.通过推压注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量 B.该装置的左半部分也可用于制取氧气 C.利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大 D.利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应 12.下列图像能正确反映其对应关系的是 (　　) 　　A　　　　 B　　　　 C　　　　 D A.加热高锰酸钾制氧气 B.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物 C.电解水 D.两份完全相同的过氧化氢溶液在有MnO2和无MnO2的情况下 二、填空及简答题(共28分) 13.(6分)如图所示,先收集两瓶氧气正放在桌面上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫一小段时间。请回答下列问题: (1)观察到的实验现象:A瓶　　　　;B瓶　　　　。  (2)氧气的物理性质是　　　 　(写一条即可,下同);探究得出氧气的化学性质是　　　 　。  (3)请举出氧气在人类生产、生活中的利和弊: 利(用途):　 ; 弊(危害):　 。  14.(8分)水是重要的自然资源,它与生产、生活息息相关。请你回答下列问题: (1)爱护水资源是我们每个公民的责任和义务,一方面要防治水体污染,另一方面要　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)生活中常用　　　　检测生活用水是硬水还是软水,常用　　　　　的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。  (3)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标: A.不得呈现异色 B.不得有异味 C.应澄清透明 其中B指标可以通过加入　　　　达到,C指标可以通过　　　　操作达到。 (4)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,　　　 　(填“能”或“不能”)将石英砂与小卵石的位置颠倒,原因是　  　。  15.(6分)如图是自然界中碳、氧循环的简单示意图,请回答: 图1　　　　　　　　　　　图2 (1)图1中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,该过程发生的是　　　　(填“化学变化”或“物理变化”)。  (2)图2中,转化3是自然界中碳、氧循环的重要途径,该途径的名称是　　　　。  (3)上述两图中转化