第2章身边的化学物质全章高频考点特训-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

沪教版 九年级上 第2章 身边的化学物质 全章高频考点特训 【2023·株洲期中】空气是一种宝贵的自然资源。下列气体不能直接从空气中分离获得的是(　　) A. 用于炼钢的氧气 B. 用作氮肥的氮气 C. 用作燃料的氢气 D. 用作保护气的稀有气体 C 1 2 【点拨】 空气中不含氢气。空气中，各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%。 3 【2023·青岛】空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是(　　) A. 水果腐烂 B. 酥脆饼干久置变软 C. 木炭燃烧 D. 动植物呼吸 B 2 4 【点拨】 水果腐烂是因为发生了缓慢氧化，与氧气有关，A不符合题意；酥脆饼干久置变软，是因为饼干吸收了空气中的水分，与氧气无关，B符合题意；木炭燃烧，是木炭与空气中的氧气在点燃条件下发生了反应，与氧气有关，C不符合题意；动植物呼吸，吸收氧气放出二氧化碳，与氧气有关，D不符合题意。故选B。 5 【2023·长沙】2023年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是(　　) A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸 D 3 6 【点拨】 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应，故A错误；氧气不易溶于水，故B错误；空气中含量最多的气体是氮气，故C错误。 7 如图所示，小徐用手掌总结氧气的化学性质，手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题： (1)铁丝在氧气中燃烧，实验现象是____________________________________________。为了防止反应生成的固体物质溅落使集气瓶炸裂，实验前需进行的操作是____________________________________。 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 4 在集气瓶中加少量水或铺一层沙子 8 (2)木炭在氧气中燃烧，为了检验产生的气体，可向集气瓶中倒入______________。 (3)镁燃烧时发出耀眼的白光，写出该性质对应的用途：______________(答一点即可) (合理即可)。镁燃烧的文字表达式为________________________。 澄清石灰水 制造照明弹 镁＋氧气――→氧化镁 点燃 9 (4)已知物质X在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现，则物质X中含有________元素(用符号表示)。 H 【点拨】 (4)物质X在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现，由于水中含有H元素，说明该物质中也含有H元素。 10 下列有关催化剂的说法正确的是(　　) A. 化学反应前后，催化剂的性质不变 B. 在电解水实验中，加入的硫酸钠作催化剂 C. 同一种物质可以对不同反应进行催化 D. 加热含有少量高锰酸钾的氯酸钾比加热纯净的氯酸钾制氧气的速率要快，所以高锰酸钾在该反应中作催化剂 C 5 11 【点拨】化学反应前后，催化剂的化学性质不变，故A错误；在电解水实验中，加入硫酸钠是为了增强水的导电性，不是作催化剂，故B错误；同一种物质可以对不同反应进行催化，如二氧化锰既可催化过氧化氢的分解，又可催化氯酸钾的分解，故C正确；加热含有少量高锰酸钾的氯酸钾比加热纯净的氯酸钾制氧气的速率要快，原因是高锰酸钾分解产生的二氧化锰催化氯酸钾的分解，所以该反应的催化剂是二氧化锰，而不是高锰酸钾，故D错误。 12 氧化铜(CuO)能否对过氧化氢的分解起催化作用？实验兴趣小组的同学进行了以下探究。 【实验】用天平称 量0. 2 g CuO，取 5 mL 5%的过氧 化氢溶液于试管中， 进行如图实验： 6 13 (1)实验①的目的是____________________________________。 (2)实验②中，观察到的现象是__________________________。 探究没有氧化铜时过氧化氢的分解速率 产生气泡的速率加快 14 (3)试剂X为________________________，实验④的目的是___________________________________________。 5 mL 5%的过氧化氢溶液 探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变 15 (4)若CuO为过氧化氢分解的催化剂，则m＝________g。 【结论】过氧化氢能被CuO催化分解，写出该反应的文字表达式：__________________________________。 0.2 过氧化氢――→水＋氧气 氧化铜 16 下列二氧化碳的用途中，只利用了其物理性质的是(　　) A. 二氧化碳用作灭火剂 B. 干冰用于人工降雨 C. 二氧化碳用于生产汽水等碳酸饮料 D. 二氧化碳参与绿色植物的光合作用，提高农作物产量 B 7 17 【点拨】本题采用性质决定用途的思想解答。二氧化碳用作灭火剂，利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质，A不符合题意；干冰用于人工降雨，利用了干冰升华时吸热的性质，只利用了其物理性质，B符合题意；二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，利用了二氧化碳与水反应生成碳酸的性质，利用了其化学性质，C不符合题意；二氧化碳参与绿色植物的光合作用，利用了其化学性质，D不符合题意。 18 【2023·成都】自然界中碳 循环、氧循环如图。下列 说法正确的是(　　) A. 植物呼吸作用放出氧气 B. 化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C. 植物光合作用可以将大气中的二氧化碳全部吸收 D. 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 D 8 19 【点拨】 本题采用图示分析法解答。植物呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳，故A错误；化石燃料燃烧消耗氧气，但绿色植物的光合作用释放氧气，因此大气中氧气含量会保持相对稳定，故B错误；植物光合作用可以吸收大气中的一部分二氧化碳，不会将大气中的二氧化碳全部吸收，故C错误。 20 用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸，小试管中产生气体，b处湿润的蓝色石蕊试纸比a处的先变成红色，大试管底部的澄清石灰水变浑浊。 (1)该实验说明二氧化碳的密度比空气的密度____，分别能与水、澄清石灰水反应，写出这两个反应的文字表达式：______________________；_____________________ _____________________。 大 9 二氧化碳＋水―→碳酸 氢氧化钙＋二氧化碳 ―→碳酸钙＋水 21 (2)打开止水夹，可观察到_________________，说明二氧化碳气体不支持燃烧。 (3)稍微加热变红的石蕊试纸，试纸又变回蓝色，原因是________________________(用文字表达式表示)。 燃着的木条熄灭 碳酸――→水＋二氧化碳 加热 22 【2023·桂林】生活中区分硬水和软水常用的试剂是(　　) A. 食盐水　　　　　 　B．稀盐酸 C. 蔗糖水 D．肥皂水 D 10 23 【中考·绥化】水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是(　　) A. 电解水实验中，产生氧气和氢气的体积比约为2 : 1 B. 除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速率 C. 地球上总水储量虽然很大，但淡水很少 D. 经自制简易净水器净化后的井水是纯净物 C 11 24 【点拨】 电解水实验中，产生氧气和氢气的体积比约为1 : 2，故A错误；过滤时，玻璃棒的作用是引流，故B错误；经自制简易净水器净化后的井水中还含有可溶性杂质，是混合物，故D错误。 25 【2023·包头】阅读短文，回答下列问题： 　　城市居民生活用水，主要靠自来水厂供给。在自来水厂里，水的净化过程主要包括：①絮凝(使悬浮物质自然凝结沉淀或加入明矾)；②过滤；③吸附(加活性炭)；④杀菌[加入氯气(Cl2)、臭氧(O3)或二氧化氯(ClO2)等消毒剂]。经过这样处理所得的水，就是自来水。 12 26 上述水的净化过程，②、③、④中属于化学变化的是________(填序号)；净化后得到的自来水属于________(填“纯净物”或“混合物”)；自来水来之不易，要爱惜和节约使用，请列举一条节约用水的做法(合理即可)：______________________。 ④ 混合物 洗菜水用于浇花等 【点拨】消毒剂能杀死细菌，有新物质生成，属于化学变化；净化后得到的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。 27 【2023·临沂】下列化学反应中，属于分解反应的是(　　) A. 氢氧化钙＋二氧化碳――→碳酸钙＋水 B. 高锰酸钾――→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 C. 氧化钙＋水――→氢氧化钙 D. 氧化铁＋一氧化碳――→铁＋二氧化碳 B 13 加热 高温 28 【2023·盐城期中】下列化学反应的文字表达式，符合图中阴影部分的是(　　) A. 水――→氢气＋氧气 B. 二氧化碳＋水→碳酸 C. 碳＋氧气――→二氧化碳 D. 酒精＋氧气――→水＋二氧化碳 C 14 点燃 点燃 通电 29 【点拨】本题采用图示分析法解答。根据图示可知，阴影部分的化学反应既是化合反应，又是氧化反应。A项反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不属于化合反应，也不属于氧化反应；B项反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，但该反应没有氧气参与，不属于氧化反应；C项反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，同时也是物质和氧气发生的反应，属于氧化反应；D项反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应。 30 【2023·丽水】实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是(　　) C 【点拨】二氧化碳的密度比空气的大，应该用向上排空气法收集，故C错误。 15 31 【中考·菏泽】在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。 (1)写出a仪器的名 称：_________。 (2)实验室制取二氧化碳时，你选择的发生装置为______ (填字母)，反应的文字表达式为_______________________________________。 集气瓶 16 B或C 碳酸钙＋盐酸―→氯化钙＋水＋二氧化碳 32 (3)经查阅资料，Na2O2(过氧化钠)通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气。小明在实验室用Na2O2制取氧气时，发生装置选择了B而没有选择C，你认为他选择B的理由是______________________________。若用F装置收集氧气，进气端应选择__________(填“b”或“c”)端。 B装置可以控制反应的速率 b 33 【中考·咸宁】如图是常见气体的发生装置和收集装置，根据要求回答下列问题： (1)仪器a的名称 是________。 锥形瓶 17 34 (2)实验室制取二氧化碳的符号表达式是__________________________________；用F装置测量生成的二氧化碳的体积时，在水面上放一层植物油的目的是_________________ _____________________。 CaCO3＋HCl―→CaCl2＋H2O＋CO2 防止二氧化碳溶 于水造成误差 35 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______ (填字母)，该反应的基本反应类型为__________。用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡______________时，再把导管口伸入 盛满水的集气瓶中。 A 分解反应 连续均匀冒出 36 【点拨】 (1)仪器a是锥形瓶。(2)大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；F装置中的植物油可防止二氧化碳溶于水。(3)实验室用高锰酸钾固体制氧气需要加热，应选择发生装置A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应；用排水法收集氧气时，应等到气泡连续均匀冒出时再收集，防止收集的氧气不纯。 37 $$