内容正文:
1.
课标要求
(
1
) 探索简单实例中的数量关系和变化规律, 了解常量、 变量的意义; 了解函数的概念
和表示法, 能举出函数的实例
.
(
2
) 能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析
.
(
3
) 能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围, 会求函数值
.
(
4
) 能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系, 理解函数值的意义
.
(
5
) 结合对函数关系的分析, 能对变量的变化情况进行初步讨论
.
(
6
) 结合具体情境体会一次函数的意义, 能根据已知条件确定一次函数的表达式; 会运
用待定系数法确定一次函数的表达式
.
(
7
) 能画出一次函数的图象, 根据一次函数的图象和表达式
y=kx+b
(
k≠0
) 探索并理
解
k>0
和
k<0
时图象的变化情况; 理解正比例函数
.
(
8
) 体会一次函数与二元一次方程的关系
.
(
9
) 能用一次函数解决简单的实际问题
.
2.
考点分析
(
1
) 函数和函数图象的知识是中考中的重点内容, 尤其是在简单实际问题中的函数关
系, 要注意自变量的取值范围
.
(
2
) 一次函数的性质和一次函数的应用在中考命题中常为填空题、 选择题和解答题, 作
为中考的必考内容在中考分值中呈上升趋势, 且为中考命题的热点
.
知识点梳理
1.
函数的概念: 一般地, 在一个变化过程中, 如果有两个变量
x
和
y
, 并且对于
x
的每
一个确定的值,
y
都有唯一确定的值与其对应, 那么我们就说
x
是自变量,
y
是
x
的函数
.
其
中, 使函数有意义的自变量的全体取值叫作自变量的取值范围
.
2.
函数的表示方法一般有三种: 列表法、 图象法、 解析法
.
3.
(
1
) 正比例函数
y=kx
的性质: 当
k>0
时, 直线
y=kx
经过第三、 第一象限, 从左向右
上升, 即
y
随
x
的增大而增大; 当
k<0
时, 直线
y=kx
经过第二、 第四象限, 从左向右下降,
复习要求
1. 一次函数
专题三 函 数
70
第一部分 数与代数
★★★★★★★★★★★★★★★★★★
即
y
随
x
的增大而减小
.
(
2
) 一次函数
y=kx+b
(
k≠0
) 的性质: 当
k>0
时, 直线
y=kx+b
从左向右上升,
y
随
x
的增大而增大; 当
k<0
时, 直线
y=kx+b
从左向右下降,
y
随
x
的增大而减小
.
4.
一次函数和一元一次方程的关系:
当一次函数
y=kx+b
(
k≠0
) 中的函数值为
0
时, 可得
0=kx+b
, 即
kx+b=0
, 这在形式上
变成了求关于
x
的一元一次方程的解, 也就是说, 当一次函数
y=kx+b
的函数值为
0
时, 相
应的自变量的值即为方程
kx+b=0
的解; 若从图象上来看, 则可看作函数
y=kx+b
的图象与
x
轴的交点的横坐标, 即为方程
kx+b=0
的解
.
由此可见, 方程与函数是密不可分的
.
5.
二元一次方程与一次函数的关系:
若
k
,
b
表示常数且
k≠0
, 则
y-kx=b
为二元一次方程, 有无数组解; 将其变形可得
y=
kx+b
, 将
x
,
y
分别看作自变量、 因变量, 则
y=kx+b
是一次函数
.
事实上, 以方程
y-kx=b
的
解为坐标的点组成的图象与一次函数
y=kx+b
的图象相同
.
重点提示
1.
画一次函数的图象, 只要描出图象上的两个点
-
b
k
,
, $
0
, (
0
,
b
), 过这两点作一条
直线就行
.
画正比例函数
y=kx
的图象时, 一般是经过点 (
0
,
0
) 和 (
1
,
k
) 作一条直线
.
2. k
,
b
的符号与直线所过象限的关系, 一般分为四种情况:
(
1
)
k>0
,
b>0
时, 图象过第一、 第二、 第三象限
.
(
2
)
k>0
,
b<0
时, 图象过第一、 第三、 第四象限
.
(
3
)
k<0
,
b>0
时, 图象过第一、 第二、 第四象限
.
(
4
)
k<0
,
b<0
时, 图象过第二、 第三、 第四象限
.
3.
一次函数
y=kx+b
(
k≠0
,
b≠0
) 的图象可以看作由直线
y=kx
平移
|b |
个单位长度
而得到 (当
b>0
时, 向上平移; 当
b<0
时, 向下平移)
.
平移前后
k
的值不变, 改变的是
b
的值
.
4.
考查直线与两坐标轴的交点的问题常见的有三类:
(
1
) 判定直线所过的象限: 一般给出函数关系式, 判定直线经过哪几个象限或确定不经
过哪个象限
.
(
2
) 求直线的解析式: 一般先设出函数关系式为
y=kx+b
(
k≠0
), 把已知的两点的