内容正文:
第一部分 数与代数
★★★★★★★★★★★★★★★★★★
复习要求
1.
课标要求
(
1
)
能解可化为一元一次方程的分式方程
,
并检验方程的解是否合理
.
(
2
)
能利用分式方程解决简单的生活中的实际问题
.
2.
考点分析
(
1
)
复习中要淡化分式方程的概念
,
只要了解即可
,
但要能够熟练解可化为一元一次方
程的分式方程
,
并会检验方程的解是否合理
,
此为中考考查的重点
.
(
2
)
重点掌握运用分式方程解决简单的生活中的实际问题
,
此类试题在中考中出现频
率较高
.
知识点梳理
1.
分母里含有未知数
(
字母
)
的方程叫作分式方程
.
2.
在分式方程化为整式方程的过程中
,
若整式方程的根使最简公分母为
0
(
根使整式方
程成立
,
而在分式方程中分母为
0
),
那么这个根叫作原分式方程的增根
.
(
对于增根
,
只需
了解即可
)
重点提示
1.
解分式方程的一般步骤
:
(
1
)
去分母
:
方程两边同时乘以最简公分母
,
将分式方程化为整式方程
;
若遇到互为相
反数时
,
不要忘了改变符号
.
(
2
)
按解整式方程的步骤
:
移项
,
注意变号
,
若有括号应先去括号
,
合并同类项
,
把系
数化为
1
,
求出未知数的值
.
(
3
)
验根
:
求出未知数的值后必须验根
,
因为在把分式方程化为整式方程的过程中
,
扩
大了未知数的取值范围
,
可能产生增根
.
验根时把整式方程的根代入最简公分母
,
如果最简
公分母等于
0
,
这个根就是增根
;
否则这个根就是原分式方程的根
;
若解出的根是增根
,
则
原方程无解
.
2.
解分式方程应用题的检验要分两步
:
第一步检验它是不是原方程的根
,
第二步检验它
是否符合实际意义
.
3.
分式方程
41
典例导析
例
1 分式方程
5
x-2
=
3
x
的解是
( )
A. x=3 B. x=-3 C. x=
3
4
D. x=-
3
4
【
分析
】
此题考查解分式方程
.
解分式方程的基本思想是
“
转化思想
”,
分式方程去分母
转化为整式方程
,
求出整式方程的解
,
得到
x
的值
,
经检验即可得到分式方程的解
.
原分式
方程去分母即得整式方程
5x=3x-6
,
解得
x=-3.
经检验
x=-3
是原方程的解
.
【
参考答案
】
B
例
2 若关于
x
的方程
ax
x-2
=
4
x-2
+1
无解
,
则
a
的值是
.
【
分析
】
把方程去分母得到一个整式方程
ax=4+x-2
, (
a-1
)
x=2.
若
a-1=0
,
即
a=1
时整
式方程无解
,
也就是分式方程无解
.
若
a-1≠0
,
则把方程的增根
x=2
代入即可求得
a
的值
.
注意分式方程无解和有增根的区别
.
【
参考答案
】
1
或
2
例
3 甲种污水处理器处理
25 t
的污水与乙种污水处理器处理
35 t
的污水所用时间相
同
,
已知乙种污水处理器每小时比甲种污水处理器多处理
20 t
的污水
,
求两种污水处理器的
污水处理效率
.
设甲种污水处理器的污水处理效率为
x t/h
,
依题意列方程正确的是
( )
A.
25
x
=
35
x-20
B.
25
x
=
35
x+20
C.
25
x-20
=
35
x
D.
25
x+20
=
35
x
【
分析
】
本题考查由实际问题抽象出分式方程
,
关键是读懂题意
,
设出未知数
,
找出合
适的等量关系
,
列出方程
.
设甲种污水处理器的污水处理效率为
x t/h
,
则乙种污水处理器的
污水处理效率为
(
x+20
)
t/h
,
根据甲种污水处理器处理
25 t
的污水与乙种污水处理器处理
35 t
的污水所用时间相同
,
则可列出方程
.
【
参考答案
】
B
专题练习
一
、
选择题
1.
定义
a茚b=2a+
1
b
,
则方程
3茚x=4茚2
的解为
( )
A. x=
1
5
B. x=
2
5
C. x=
3
5
D. x=
4
5
2.
解分式方程
2
x-1
+
x+2
1-x
=3
时
,
去分母后变形为
( )
42
第一部分 数与代数
★★★★★★★★★★★★★★★★★★
A. 2+
(
x+2
)
=3
(
x-1
)
B. 2-x+2=3
(
x-1
)
C. 2-
(
x+2
)
=3
(
1-x
)
D. 2-
(
x+2
)
=3
(
x-1
)
3.
将关于
x
的分式方程
3
2x
=
1
x-1
去分母可得
( )
A. 3x-3=2x B. 3x-1=2x
C. 3x-1=x D. 3x-3=x
4.
一艘轮船在静水中的速度为
30 km/h
,
它沿江顺流航行
144 km
与逆流